Я научу тебя читать...по английски
Для тех, кто интересуется как учат английских детей читать. Часть первая.
Подготовка к чтению начинается до школы, а в школу средний английский ребенок попадает в 4.5 года.Т.е начало этих занятий это 3-4.5 года. В первую очередь детей учат слушать и слышать на какую букву начинается слово. Слова берутся самые простые и у каждой буквы есть общепринятый жест. Например "S" это рукой изображают как ползет змея. И это здорово, очень удобно для стеснительных и неговорящих детей. ) Точно так же учат определять на какой звук заканчивается слово. Затем учат определять сколько слонов в слове: хлопают столько, сколько слогов или прыгают, показывают на пальцах , или собирают башню из нужного количества кубиков. Обычно дети нисколько не воспринимают это как обучение, это просто веселая игра. После этого детей учат слушать рифмы и выяснять рифма это или нет. Mouse и house, cat и hat. Следующий этап это слова, состоящие из двух слов. Jellyfish и snowman, sunflower и starfish. Дети этот этап воспринимают как волшебство. Все это учится в движении и игре. Каждому этапу уделяется много времени, для тех кто не успел до школы все это проигрывается еще и еще в нулевом классе. Когда эти этапы пройдены можно идти дальше...Как ни странно , но у Петренка сейчас пройденный эти этапы, хотя он по прежнему не хочет говорить по английски. Если кому интересно, пишите, продолжение следует...
Подготовка к чтению начинается до школы, а в школу средний английский ребенок попадает в 4.5 года.Т.е начало этих занятий это 3-4.5 года. В первую очередь детей учат слушать и слышать на какую букву начинается слово. Слова берутся самые простые и у каждой буквы есть общепринятый жест. Например "S" это рукой изображают как ползет змея. И это здорово, очень удобно для стеснительных и неговорящих детей. ) Точно так же учат определять на какой звук заканчивается слово. Затем учат определять сколько слонов в слове: хлопают столько, сколько слогов или прыгают, показывают на пальцах , или собирают башню из нужного количества кубиков. Обычно дети нисколько не воспринимают это как обучение, это просто веселая игра. После этого детей учат слушать рифмы и выяснять рифма это или нет. Mouse и house, cat и hat. Следующий этап это слова, состоящие из двух слов. Jellyfish и snowman, sunflower и starfish. Дети этот этап воспринимают как волшебство. Все это учится в движении и игре. Каждому этапу уделяется много времени, для тех кто не успел до школы все это проигрывается еще и еще в нулевом классе. Когда эти этапы пройдены можно идти дальше...Как ни странно , но у Петренка сейчас пройденный эти этапы, хотя он по прежнему не хочет говорить по английски. Если кому интересно, пишите, продолжение следует...