Игры, которые я выбираю. ЗБР.
Если кто не в курсе, ЗБР - это зона ближайшего развития. В сети много материала на эту тему, а вкратце можно посмотреть тут:
http://forum.mykanon.com/viewtopic.php?f=158&t=3067
При выборе таких игр, про которые я веду разговор, очень важно иметь её, эту зону, в виду! Часть игр, а именно те, в которых есть брошюра с заданиями (или комплект заданий), задумана именно с учетом ЗБР. В играх 4 уровня, от "начинающего" до "эксперта". Игры эти стоит покупать, когда данная конкретная игра находится не в зоне актуального развития, а немного раньше. По моему мнению, оптимально - когда ребенок самостоятельно разбирается и играет на первом уровне, но встречает затруднения на втором уровне. При этом, с одной стороны, удачная игра на первом уровне дает мотивацию и азарт для попыток решения более сложных заданий, а с другой стороны, бОльшая часть игры находится в ЗБР, значит, есть потенциал к развитию.
Если ребенок справляется с выполнением первого уровня, но с трудом разбирается во втором - это и есть его ЗБР. Третий и четвертый уровни для него пока нереальны, и я, например, стараюсь в таких случаях выстроить ситуацию, чтобы ребенок не пытался решать невыполнимые для него задачи, чтобы не терялся интерес к игре. Но это лично наш индивидуальный опыт, я знаю примеры, когда все наоборот.
http://forum.mykanon.com/viewtopic.php?f=158&t=3067
При выборе таких игр, про которые я веду разговор, очень важно иметь её, эту зону, в виду! Часть игр, а именно те, в которых есть брошюра с заданиями (или комплект заданий), задумана именно с учетом ЗБР. В играх 4 уровня, от "начинающего" до "эксперта". Игры эти стоит покупать, когда данная конкретная игра находится не в зоне актуального развития, а немного раньше. По моему мнению, оптимально - когда ребенок самостоятельно разбирается и играет на первом уровне, но встречает затруднения на втором уровне. При этом, с одной стороны, удачная игра на первом уровне дает мотивацию и азарт для попыток решения более сложных заданий, а с другой стороны, бОльшая часть игры находится в ЗБР, значит, есть потенциал к развитию.
Если ребенок справляется с выполнением первого уровня, но с трудом разбирается во втором - это и есть его ЗБР. Третий и четвертый уровни для него пока нереальны, и я, например, стараюсь в таких случаях выстроить ситуацию, чтобы ребенок не пытался решать невыполнимые для него задачи, чтобы не терялся интерес к игре. Но это лично наш индивидуальный опыт, я знаю примеры, когда все наоборот.