"Вот, кажется, без чего нельзя, вот самое естественное: за добрый поступок наградить, за дурной - наказать. Как иначе? На этом мир держится!
Но мир не держится на штрафах и наградах, это нам лишь кажется. За благонравие вовсе не причитается воздаяние, а за дурным поступком вовсе не всегда следует возмездие, потому что жизнь, бывает, и ошибается в ( Read more... )

"Любовь - это «иди», а не «стой!». Так любящие матери провожали сыновей на фронт: «Иди, сын!» И любовью своей прибавляли ему мужества".
С.Соловейчик "Педагогика для всех"

"Когда слышишь: "У меня такая необыкновенная девочка, такая необыкновенная!" - жалко и маму, и девочку. Пройдет немного времени, девочка окажется вполне обыкновенной, и она де будет виноватой за это в глазах мамы: она не оправдала надежд.

Биография ребенка - продолжение или часть нашей собственной биографии. Больше того, жизнь детей - ( Read more... )

"Человек меняется не от манипуляций, которые с ним проделывают, не от воздействия, а только от собственных душевных движений, возникающих в его отношениях с людьми
Мама на работе, сын в школе или во дворе, но отношение матери к сыну оказывает влияние постоянно.

Чтобы отношение к ребенку воспитывало, оно должно быть богатым и сложным чувством. Не ( Read more... )

и что если я каждое слово мальчика начну принимать как предлог для поучения, то мне придется поучать его с утра до вечера. Пусть даже и ласковым голосом, но поучать. В конце концов мои поучения станут надоедливыми. И однажды, когда придет минута сказать решительное слово и нужно будет, чтобы мальчик услышал его и послушался, - у меня такой силы ( Read more... )

"Мама говорит (..) сыну:
- Пожалей маму!
- Я больше не могу с тобой!
- Ну ради отца с матерью!
- Неужели тебе маму не жалко?

Маме кажется, что она учит чуткости. На самом деле (..) мама учит жаловаться, (...) учит добиваться своего, вызывая жалость.

Грубовато обращаясь с младенцем, я учу его грубости, и больше ничему. Какая бы у меня не была важная цель ( Read more... )

"Все моральные заповеди, все законы, все правила поведения культурного человека сводятся, по сути, к одному: добивайся своих целей, но за свой счет, а не за счет другого. Какими бы значительными не казались тебе твои цели, не посягай ради них на другого человека, на его жизнь, на его труд, на его покой, на его права, на его личность, на его ( Read more... )

С.Соловейчик - про педагогов и их детей..
"Да, чужих воспитывает, а своих не всякий может, потому что наука педагогика, помогающая учителю в его трудах, хорошо работает, когда перед воспитателем тысяча детей, похуже - когда их тридцать, и совсем плохо, когда один-два-три.(...) Для воспитания тысячи детей нужна наука управления, для воспитания одного ( Read more... )

понравилось словосочетание ).. 
можно что-то делать "для охраны здоровья".. а можно "для охраны детских радостей" (С. Соловейчик)

"Детство: такая красивая мама - некрасивых мам у детей не бывает; такой добрый, сильный и умный папа, лучше всех на свете. Когда мама перестает быть красивой, а папа начинает раздражать, значит, детство кончилось".
С,Соловейчик "Педагогика для всех"