122. Метод или стиль?
Занимался щедровизмом.
Точнее, занимаюсь.
Вышел на освоенность щедровизма щедровистами.
От праздношатающихся зевак до Петра Георгиевича Щедровицкого, который вырос в архивах ММК. (Не лучшее место для счастливого детства!)
У щедровистов - искусственное и естественное.
Полный приоритет искусственному.
А заодно и средствам, инструментам, методу.
Естественное, в первую очередь человек, в загоне.
Играю против щедровистов.
Переворачиваю оппозицию.
Полный приоритет естественному, человеку.
Человек - это стиль.
Приоритет стилю, а не методу.
Беру педагогическую модель: знание - умение - навык.
(Специально для правоверных щедровистов. Замените ненавистное «знание» на многолетнее изучение трудов ГП.)
Знание. Теории. Без применения.
Умение. Применение на практике. С подглядыванием в теорию.
Навык. Автоматическое применение. Без всякой теории.
Большинство щедровистов застряло на «знании».
Причем большинство из них двоечники (даже не листали ГП) и троечники (листали ГП).
Умельщиков несколько десятков. Это те, кто активно участвует в щедровистских мероприятиях (семинарах, конференциях, интернет-сообществах).
Автоматчики? Наверное, Петр Георгиевич Щедровицкий. Но слишком занят коммерческими проектами, «давно отказался от схематизации» (рисует плохо).
Знание забывается.
Умение утрачивается.
Навык безусловен, уходит в бессознательное. Часть тебя.
Два важных момента.
Настоящий синтез происходит на уровне навыков. И знание, и умение аналитичны. Не синтезируемы.
Если взять конкретного человека, то не всякое знание он может освоить, сделать своим. Отсюда и непонимание и быстрое забывание. С умением еще хуже, чем со знанием. А приобретение нового навыка - очень редкое явление.
К чему это я?
Многие искали «метод Маркса».
А его нет!
Есть стиль Маркса. То есть сам Маркс.
Некоторые годами учились щедровизму через опусы ГП.
А «методологии Щедровицкого» нет!
Есть стиль Щедровицкого. То есть сам Щедровицкий.
P.S.
- Заказывали? Получите!
- Не заказывали? Всё равно получите!
Точнее, занимаюсь.
Вышел на освоенность щедровизма щедровистами.
От праздношатающихся зевак до Петра Георгиевича Щедровицкого, который вырос в архивах ММК. (Не лучшее место для счастливого детства!)
У щедровистов - искусственное и естественное.
Полный приоритет искусственному.
А заодно и средствам, инструментам, методу.
Естественное, в первую очередь человек, в загоне.
Играю против щедровистов.
Переворачиваю оппозицию.
Полный приоритет естественному, человеку.
Человек - это стиль.
Приоритет стилю, а не методу.
Беру педагогическую модель: знание - умение - навык.
(Специально для правоверных щедровистов. Замените ненавистное «знание» на многолетнее изучение трудов ГП.)
Знание. Теории. Без применения.
Умение. Применение на практике. С подглядыванием в теорию.
Навык. Автоматическое применение. Без всякой теории.
Большинство щедровистов застряло на «знании».
Причем большинство из них двоечники (даже не листали ГП) и троечники (листали ГП).
Умельщиков несколько десятков. Это те, кто активно участвует в щедровистских мероприятиях (семинарах, конференциях, интернет-сообществах).
Автоматчики? Наверное, Петр Георгиевич Щедровицкий. Но слишком занят коммерческими проектами, «давно отказался от схематизации» (рисует плохо).
Знание забывается.
Умение утрачивается.
Навык безусловен, уходит в бессознательное. Часть тебя.
Два важных момента.
Настоящий синтез происходит на уровне навыков. И знание, и умение аналитичны. Не синтезируемы.
Если взять конкретного человека, то не всякое знание он может освоить, сделать своим. Отсюда и непонимание и быстрое забывание. С умением еще хуже, чем со знанием. А приобретение нового навыка - очень редкое явление.
К чему это я?
Многие искали «метод Маркса».
А его нет!
Есть стиль Маркса. То есть сам Маркс.
Некоторые годами учились щедровизму через опусы ГП.
А «методологии Щедровицкого» нет!
Есть стиль Щедровицкого. То есть сам Щедровицкий.
P.S.
- Заказывали? Получите!
- Не заказывали? Всё равно получите!