Взгляд на день D
От популяризатора - кстати, вполне читаемого: https://www.bloomberg.com/opinion/articles/2024-05-26/d-day-s-80th-anniversary-why-we-commemorate-this-decisive-event?srnd=homepage-europe
"Поколения наших родителей, бабушек и дедушек, рассматривали День Д как величайшее событие Второй мировой войны, а борьбу за Северо-Запад Европы - как решающую кампанию.
Мой отец - очевидец, искренне верил, что войну выиграла Британия, американцы поставляли жвачку, а русские где-то в восточной глубинке делали черт знает что.
Современные историки, уже не националистические фантазеры, признают, что Красная Армия нанесла большую часть потерь Вермахту и понесла самые большие потери, необходимые для победы. Их поддерживали американские пайки и оборудование: русские шли на Берлин в ботинках американского производства".
Интересное изменение, кстати. В "современной концепции" исторической правды (современной, разумеется) - а не "фантазий про Британию", бриттов - нет вообще. Только СССР и США.
Не то чтобы это, как и предыдущее, было объективно - но концепция это вообще не про историю "как познание", а про формирование личностей обучаемых.
"Поколения наших родителей, бабушек и дедушек, рассматривали День Д как величайшее событие Второй мировой войны, а борьбу за Северо-Запад Европы - как решающую кампанию.
Мой отец - очевидец, искренне верил, что войну выиграла Британия, американцы поставляли жвачку, а русские где-то в восточной глубинке делали черт знает что.
Современные историки, уже не националистические фантазеры, признают, что Красная Армия нанесла большую часть потерь Вермахту и понесла самые большие потери, необходимые для победы. Их поддерживали американские пайки и оборудование: русские шли на Берлин в ботинках американского производства".
Интересное изменение, кстати. В "современной концепции" исторической правды (современной, разумеется) - а не "фантазий про Британию", бриттов - нет вообще. Только СССР и США.
Не то чтобы это, как и предыдущее, было объективно - но концепция это вообще не про историю "как познание", а про формирование личностей обучаемых.