Не хочу учиться, хочу советы в соо давать :)

[madam_kuku]

Читая посты, заметила, что на самом деле сейчас время, когда многие взрослые получают второе/третье образование.

Хотелось бы попросить поделиться техниками преодоления прокрастинации в учебе. Я напишу пару своих, но они мне плохо помогают.

Я проходила на Coursera курс Learning how to learn от Barbara Oakley, мне кажется у нее русские корни. Их

Comments

[vovap]

А гм, действительно - зачем?
Я вот не люблю есть кактусы. И знаете что? Яих таки не ем.
Зачем Вам бакалавр IT? (и я много чего знаю, про биологию и про IT и у меня жена поменяла специальность с одного на другое, так что я в теме в общем)

[madam_kuku]

вам кажется, этот коммент поддерживает меня?

[vovap]

Видите, Вы спрашиваете - "как". Я спрашиваю "а какая мотивация - то?" Мотивации не видно - как оно должно происходить? Ну машина без бензина - поедет?

[klonik_z]

Я стараюсь идти не от своего "надо", а от своего "хочу". Ну скажем, если я обнаруживаю, что месяцами маниакально ищу информацию на какую-то тему, значит, я этого хочу. И хороший курс по этой теме скорее всего буду проходить так же "запойно".
А если оно изначально ощущается как "хорошо бы добавить вот таких знаний, не сильно углубляясь, тк углубленное раздражает и от него слегка тошнит" - ну... это паровоз не поедет, его придется всю дорогу толкать :))
Или искать новые смыслы этого действия, которые увлекали бы. Или проще бросить.

[madam_kuku]

хотеть-то я хочу. использовать знания ИТ в биологии. но учиться не хочу. вернее, хочу, но на деле не очень. должны же быть уловки, как себя обмануть и увлечь :)

[klonik_z]

Но на самом деле не совсем. Есть двойственность, и она отлично выражена вами в посте.
1) есть мотивация использовать знания ИТ в биологии (почему, кстати? как она выросла? что улучшится в вашей работе, когда вы научитесь?)
2) есть раздражение от того, что надо писать странные программы, хоть и без них вполне можно
3) есть несовпадение желаемого и действительного. Вы ожидали одного - что учиться будет довольно легко и достаточно быстро. На деле оказалось совсем другое - масса книг, высокая сложность, туда надо вкладывать большое количество ресурса.
Поэтому, я полагаю, для начала надо признать, что ставки выросли, цена этого умения велика. И всерьез подумать заново, хотите ли вы на это идти.
Если хотите - то почему (врзвращаемся к пункту 1). Не обесценился ли пункт 1) от пункта 3).
На мой взгляд, если вот это всё разобрать, мотивация будет, энергия учиться пойдет.

[madam_kuku]

спасибо большое, вы хорошо разложили то, что я сама не видела, подумаю, может внутри сдвинется. основная проблема, да в пункте 3. и еще в желании, чтобы в дипломе были одни пятерки. была иллюзия, что это супер легко. а на деле не очень

[life_in_august]

Ну... Второе образование и вы ещё к нему дополнительно курсы слушаете?! И, наверное, ещё и работаете? Но это же реально трудно. Где тут порхать бабочкой-то?

[madam_kuku]

это да, и заочное обучение, когда учишься по сути дела сам, а не как на очном со всеми студентами, которых видишь каждый день, не прибавляет мотивации. вроде бы собрался книгу открыть, а тут раз и неделя прошла ;)

но ведь если почитать, то многие сейчас на самом деле учатся. как-то ж можно извернуться и сделать процесс приятнее. вот только как?

[mirina_mandarin]

Понимаете, человек - это не робот и не компьютер, чтобы в него можно было какую угодно программу загрузить и он пойдёт выполнять.
У каждого человека есть своя определенная склонность к чему-то, то, чем именно ему интересно заниматься и очень важно именно это найти, а не просто идти в популярную/денежную профессию. Будет ощущение, что жизнь проходит зря и по сути так оно действительно и будет. Нужно заниматься тем, что считаешь очень важным и нужным, тогда будешь гореть и интересно будет и учиться и работать. Мотивация нужна сильная и глубокая, если это просто деньги, надолго человека не хватит.

[madam_kuku]

вы думаете, если я поступила в ВУЗ на заочное обучение, заплатила кучу денег, то я считаю это неважным и ненужным?

[nattlig]

Мне кажется, вы как-то слишком много внимания уделяете техникам и методикам, чем самой учебе. Это не плохо, просто интересно, вы сознательно такую расстановку сил делаете, или вам просто интересно разбираться во всяких подходах и методах, душа лежит там, а надо учить ИТ

[madam_kuku]

спасибо, четкий дедлайн не помогает, я его пишу и забиваю на него.
на репетитора денег нет. а так бы, да, помогло, думаю.

пример с экселем показателен, так как я в нем лет 25 работаю, и вряд ли питон лучше экселя для тех нужд, для которых я использовую в науке. пока вы свой скрипт напишете, я уже все посчитаю и графики сделаю красивые, вы в питоне никогда такие графики не сделаете, как я, пользуясь графическим редактором в экселе и поверпойнте. хотя программисты любят, знаю, рассказать, какой плохой эксель. поэтому и упомянула.

и фразы "не лезь в наш ИТ, ты не потянешь" не раз слышала. они оскорбляют. я ж не каждого диванного вирусолога/биохимика так оскорбляю, как оскорбляют программисты тех взрослых, кто идет в ИТ

[nattlig]

Я же не писала вам "не лезьте в айти", у меня даже в мыслях такого не было. Я больше имела ввиду, что раз душа не лежит, то есть ли смысл? Это пока что только учеба, а работа будет еще сложней.

"хотя программисты любят, знаю, рассказать, какой плохой эксель. поэтому и упомянула." Я и не говорила, что эксель плохой, я говорила о вовлеченности и удовольствии от работы.

На счет оскорблений - не знаю, может у вас такая среда. Я постоянно в наших тусовках вижу новичков, к ним все доброжелательно относится. Очень жаль, что вы столкнулись с подобным отношением, но поверьте, оно не репрезентативно.

[madam_kuku]

у меня душа лежит к тому, что я знаю, а пока не знаю, не лежит.