Семейные сценарии. Часть 2

[sirin_from_shrm]

Начало тутОднажды холодным мартовским утром я посетил эту лабораторию: там кипела жизнь! Аспиранты склонились над микроскопами, как над открытыми книгами. Одна женщина взбивала пюре из фрагмента человеческого мозга, чтобы выделить клетки, из которых она вырастит отдельную колонию

Comments

[sirin_from_shrm]

Представляете, я тоже, тоже думала о метафорических параллелях между процессами развития и функционирования мозга и социальным взаимодействием! Вот в каком аспекте. Формирование нейронных сетей идёт очень активно на внутриутробной стадии и продолжается после рождения. Ребёнок рождается не "чистым листом", а с уже сформированными тем или иным образом нейронными механизмами. Эти механизмы можно объединить в несколько типов (в основе типологии лежат базовые реакции на жизненно важные стимулы и, по-видимому, предпочтительный способы социального взаимодействия). Я имею в виду акцентуации - все эти шизоиды-эпилептоиды и т.п. По-видимому, в зависимости от нейротипа, люди склонны к определённым занятиям. Т.е. все типы играют в социуме определённую роль. Макросоциум выступает (метафорически) в роли макромозга. Люди - нейроны, передающие информацию друг другу. Для реализации различных целей они выстраивают различные системы. В то же время среди людей есть субъекты-деструктивы, которые препятствуют развитию продуктивного взаимодействия и накоплению и передаче информации, угрожают благополучию индивидов. "Здоровая" часть социума ищет способы решения этой проблемы: неисправимых - изолировать, исправимых - исправлять (лечить). Система стремится к равновесию при максимально бережном отношении к каждому её элементу.

[mona_talia]

[sirin_from_shrm]

Да, и это тоже: деструктивные элементы вынуждают защищаться, и мы привыкаем жить в режиме "кругом война".

Фильм не смотрела. Обязательно посмотрю!

[mona_talia]

[sirin_from_shrm]

Обожаю Обитаемый остров (книгу)! Откровением не была для меня, но приятно было узнать, что я не одна такая в СССР.