Дерево познания у обочины
Даже, если дать инструмент принятия решения для любой ситуации, человек будет ошибаться в силу своего интереса каждый раз делать отличительно от предыдущего выбора действия, чтобы исследовать преимущества свободы выбора.
Лишь понимая, что свободы выбора нет, можно делать правильный выбор, который никогда не будет повторяться.
Я для себя это явление представляю при помощи иррационального числа в десятичной записи. Делать правильный выбор - это получать очередную цифру после запятой, отсутствие выбора - это четко заданный алгоритм получения очередной цифры. При четко заданном ( в конечной записи) алгоритме, получается сколь угодно длительный процесс, который никогда не повторяется.
Тогда встает вопрос: а можно ли получая одно иррациональное число перескочить на второе? Конечно можно! При этом надо помнить, что сменили алгоритм, поменяли правило реальности. Как только мы научимся не смешивать правила реальности и понимать какое правило действует в каждый момент шага алгоритма, мы сможем понимать схему смены иррационального числа или действительности. На этом шаге становится доступным в опыте осязания следствие "щупать", как причину.
----------
Млечный путь (Алексей Рыбников, Мила Берлинская, ...)
Лишь понимая, что свободы выбора нет, можно делать правильный выбор, который никогда не будет повторяться.
Я для себя это явление представляю при помощи иррационального числа в десятичной записи. Делать правильный выбор - это получать очередную цифру после запятой, отсутствие выбора - это четко заданный алгоритм получения очередной цифры. При четко заданном ( в конечной записи) алгоритме, получается сколь угодно длительный процесс, который никогда не повторяется.
Тогда встает вопрос: а можно ли получая одно иррациональное число перескочить на второе? Конечно можно! При этом надо помнить, что сменили алгоритм, поменяли правило реальности. Как только мы научимся не смешивать правила реальности и понимать какое правило действует в каждый момент шага алгоритма, мы сможем понимать схему смены иррационального числа или действительности. На этом шаге становится доступным в опыте осязания следствие "щупать", как причину.
----------
Млечный путь (Алексей Рыбников, Мила Берлинская, ...)