Вопрос про обучение
Буду признателен, если напишите в комментариях ответы на несколько вопросов. Если лень отвечать на все, дайте ответ хотя бы на часть.
1. Насколько вам нравилось (нравится) учиться в школе и в университете?
2. Насколько, на ваш взгляд, для вас оказались полезны полученные в школе и университете знания и умения? Учебный процесс был скорее бессмысленным или полезным? Какой примерно процент полученных знаний и умений вам впоследствии пригодился?
3. Назовите 3-4 процесса обучения в вашей жизни, которые были для вас наиболее приятными. Это может быть что угодно: предмет в школе, курс в университете, курсы по вождению, школа танцев, какой-то неформальный тренинг или семинар, прочитанный учебник и т.д. Единственное ограничение - основной целью этого процесса должно быть именно обучение. Т.е., например, обучение путем выполнения служебных обязанностей на рабочем месте не подойдет.
4. Назовите, аналогично, 3-4 процесса обучения в вашей жизни, которые, на ваш взгляд, принесли вам наибольшую пользу.
5. Что, на ваш взгляд, сделало эти 3-4 процесса обучения такими полезными?
6. Есть ли у вас какие-либо приемы и/или принципы обучения, использование которых позволяло вам учиться лучше? Если да, то какие именно?
7. Насколько ответственно вы подходили (подходите) к обучению в школе и университете, на ваш взгляд? Дайте оценку в сравнении с другими учащимися и в сравнении с идеальным, на ваш взгляд, уровнем ответственности.
1. Насколько вам нравилось (нравится) учиться в школе и в университете?
2. Насколько, на ваш взгляд, для вас оказались полезны полученные в школе и университете знания и умения? Учебный процесс был скорее бессмысленным или полезным? Какой примерно процент полученных знаний и умений вам впоследствии пригодился?
3. Назовите 3-4 процесса обучения в вашей жизни, которые были для вас наиболее приятными. Это может быть что угодно: предмет в школе, курс в университете, курсы по вождению, школа танцев, какой-то неформальный тренинг или семинар, прочитанный учебник и т.д. Единственное ограничение - основной целью этого процесса должно быть именно обучение. Т.е., например, обучение путем выполнения служебных обязанностей на рабочем месте не подойдет.
4. Назовите, аналогично, 3-4 процесса обучения в вашей жизни, которые, на ваш взгляд, принесли вам наибольшую пользу.
5. Что, на ваш взгляд, сделало эти 3-4 процесса обучения такими полезными?
6. Есть ли у вас какие-либо приемы и/или принципы обучения, использование которых позволяло вам учиться лучше? Если да, то какие именно?
7. Насколько ответственно вы подходили (подходите) к обучению в школе и университете, на ваш взгляд? Дайте оценку в сравнении с другими учащимися и в сравнении с идеальным, на ваш взгляд, уровнем ответственности.