Чайная церемония
"Сегодня изучите обряд чайной церемонии", - сказал учитель и дал своим ученикам свиток c описанием тонкостей чайной церемонии. Ученики погрузились в чтение, а учитель ушел в парк и сидел там весь день, медитируя, молясь и размышляя.
Чайная церемония
Ученики успели обсудить и выучить все, что было записано на свитке. Наконец, учитель вернулся и спросил учеников о том, что они прочли.
- Вот что мы прочли о чае, напитке богов: "Белый журавль моет голову" - это значит, прополощи чайник кипятком, - сказал первый ученик.
- Бодхисаттва входит во дворец, - значит, положи чай в чайник, - добавил второй.
- Струя греет чайник, - это значит, кипящей водой залей чайник, - подхватил третий.
Так ученики один за другим рассказали учителю все подробности чайной церемонии. Только последний ученик ничего не сказал. Он взял чайник, заварил в нем чай по всем правилам чайной церемонии и напоил учителя чаем.
- Твой рассказ был лучшим, - похвалил учитель последнего ученика. - Ты порадовал меня вкусным чаем, и тем, что постиг важное правило: "Говори не о том, что прочел, а о том, что понял".
- Учитель, но этот ученик вообще ничего не говорил, - заметил кто-то.
- Дела всегда говорят громче, чем слова , - ответил учитель.
Чайная церемония
Ученики успели обсудить и выучить все, что было записано на свитке. Наконец, учитель вернулся и спросил учеников о том, что они прочли.
- Вот что мы прочли о чае, напитке богов: "Белый журавль моет голову" - это значит, прополощи чайник кипятком, - сказал первый ученик.
- Бодхисаттва входит во дворец, - значит, положи чай в чайник, - добавил второй.
- Струя греет чайник, - это значит, кипящей водой залей чайник, - подхватил третий.
Так ученики один за другим рассказали учителю все подробности чайной церемонии. Только последний ученик ничего не сказал. Он взял чайник, заварил в нем чай по всем правилам чайной церемонии и напоил учителя чаем.
- Твой рассказ был лучшим, - похвалил учитель последнего ученика. - Ты порадовал меня вкусным чаем, и тем, что постиг важное правило: "Говори не о том, что прочел, а о том, что понял".
- Учитель, но этот ученик вообще ничего не говорил, - заметил кто-то.
- Дела всегда говорят громче, чем слова , - ответил учитель.