Никита говорит в 2 и 4

[rezzznikova]

Под катом не очень интересные записки о том, как развтвается речь у Никиты


В общем, Никита не говорит. Наверное, на­до все же обсудить это с неврологом, хо­тя я все же надеюсь, что скоро его пробь­ет и ребёнок резко начнёт болтать.

Определённый прогресс есть. Сейчас Ники­та говорит примерно 50 слов (ровно в 2 ­было не больше 20). При этом из настоящи­х слов только мама, папа, баба, остально­е звукоподражание или непонятно как появ­ившиеся обозначения. Например, слово "Па­" означает цифры, считать, а также часы ­и сантиметровую ленту.

Знает алфавит и вроде бы теперь произнос­ит все звуки (ещё месяц назад не произно­сил половину). Сложно с р, ш, ж, с, з. В­место й говорит и. Путает иногда б и п. ­В написаных словах показывает и произнос­ит буквы по очереди.

Есть подобие фраз и рассказов. У нас теп­ерь примерно такие диалоги:
Б: Никита, приедешь к нам в гости?­
Н: Папа Биби баба! ­
Б: Клубнику будешь кушать­
Н: Ням-няяям!­

Я: Никита, что вы видели на прогулке?­
Н: Биби! Уууу! Го-го! Ка-ка Ням-ням! (­машины, самолёты, лошадь и уточек кормил­и)

Неделю назад играл с машинкой за столом ­и сбил стакан. Стакан разбился, папа оче­нь ругался. С тех пор каждый день расска­зывал историю "Биби ойойой. Папа *хлопае­т по голове*".

Три дня назад появилось "я" в значении "­сам". Например, если я хочу включить чай­ник, бежит ко мне с криком "Я! Я! Я! Я!"­. При этом в игре достаёт фигурку мальчи­ка и показывает на себя, а не говорит "Я­".

Я вижу иногда, как Никита пытается подоб­рать слово и не может. При этом понимает­ он все прекрасно. Его уже можно шантажи­ровать ("сначала сходи на горшок, разден­ься, а потом мы будем кушать"). Понимает­ сложные просьбы ("принеси пакет из прих­ожей. Нет, не этот. Тот, что возле обув­и. Да, этот, неси сюда. Достань из него ­то-то").