1.5 years!
Тем временем, рабеночку исполнилось полтора года. За последний месяц, в частности, во время поездки, у нее произошел огромный скачок в речи и мышлении.
Ребенок заговорил полными словами вместо слогов, говорит уже трехсложные слова вроде "Киюша", "упала", "аписин", "муняшка" (бумажка), "колечки", "пластилин", "собака". Очень многие слова за нами повторяет. Прислушивается ко всему, что вокруг говорят, так что надо повышать бдительность.
Из английских слов добавились "Peekaboo, I see you", "cheese", "yummy", "come".
Освоила глаголы, теперь любое действие сопровождается озвучиванием ("бежит", "сидит", "стоит", "катает", "мешает"). С родами, числами и падежами еще не разобралась, конечно, поэтому иногда это звучит как "сидеть" или "сиди", или "сидишь", как бог на душу положит. Русский, все-таки, очень сложный язык.
Освсила концепцию того, что вещи бывают чьи-то, говорит "мое" и "наше". Показывает на тарелки, например, и говорит "мама, папа и Киюша", в смысле что тарелка мамина, тарелка папина и тарелка Кирюшина.
Выучила цвета! Знает красный, синий, желтый и зеленый хорошо, иногда определяет голубой, оранжевый и фиолетовый, работаем над ними, розовый называет красным обычно.
Считает до десяти, если есть желание. Определяет некоторые цифры (один и ноль хорошо знает, остальные путает еще).
Говорит "кружок" и "сердечко", определяет эти формы на картинках. Любит рисовать карандашами. Вчера нарисовала две линии, я ей говорю: "длинные линии", она отвечает - "уши", еще подумав - "зайчик". В смысле, уши у зайчика, длинные :)
Говорит и понимает слова "сухой-мокрый", "грязный-чистый", "внизу-наверху", "закрыть-открыть", "новый-старый" (есть кукла, которую она называет не иначе, как "новая", хоть ей уже несколько месяцев, но она новее ее старых и самых любимых кукол).
Говорит "пить" и "кушать", что существенно облегчает жизнь. Может сказать, что именно она хочет кушать (правда, не всегда совпадает с действительностью) :)
Купили кукольный сервиз, это большой хит. Все куклы и звери теперь регулярно садятся пить чай. Знает слова "чашка", "ложка", "тарелка". Очень любит книгу "Тигр, который пришел выпить чаю".
Еще пошла книга Little People Worlds of Adventure, в поездке набрали для нее словарный запас, ребенок увидел и корабли, и замки, и принцесс (на картинах), и рыцарей, и даже динозавра в бостонском экотариуме.
Обнаружилось, что ребенок знает первую часть стихотворения "доктор Айболит"; если делать паузы, вставляет знакомые слова типа "сидит", "корова", "медведица", "зайчиха" итп. Я это стихотворение из Чуковского помню лучше всего, и рассказываю ей, если она болеет, или просто если не знаю, чем еще занять время, и вот результат.
Интересуется буквами, мы с ней играем кубиками Зайцева, пишем мелками и карандашами (она называет слова, иногда по слогам, а я пишу). Опознает некоторые буквы, и по-моему, некоторые слова типа "мама", "папа", но не со 100% попаданием. Вот так выглядит результат - слова писала я, каляки-маляки - клиент :)
И просто нащелкала сегодня во дворе.
Ребенок заговорил полными словами вместо слогов, говорит уже трехсложные слова вроде "Киюша", "упала", "аписин", "муняшка" (бумажка), "колечки", "пластилин", "собака". Очень многие слова за нами повторяет. Прислушивается ко всему, что вокруг говорят, так что надо повышать бдительность.
Из английских слов добавились "Peekaboo, I see you", "cheese", "yummy", "come".
Освоила глаголы, теперь любое действие сопровождается озвучиванием ("бежит", "сидит", "стоит", "катает", "мешает"). С родами, числами и падежами еще не разобралась, конечно, поэтому иногда это звучит как "сидеть" или "сиди", или "сидишь", как бог на душу положит. Русский, все-таки, очень сложный язык.
Освсила концепцию того, что вещи бывают чьи-то, говорит "мое" и "наше". Показывает на тарелки, например, и говорит "мама, папа и Киюша", в смысле что тарелка мамина, тарелка папина и тарелка Кирюшина.
Выучила цвета! Знает красный, синий, желтый и зеленый хорошо, иногда определяет голубой, оранжевый и фиолетовый, работаем над ними, розовый называет красным обычно.
Считает до десяти, если есть желание. Определяет некоторые цифры (один и ноль хорошо знает, остальные путает еще).
Говорит "кружок" и "сердечко", определяет эти формы на картинках. Любит рисовать карандашами. Вчера нарисовала две линии, я ей говорю: "длинные линии", она отвечает - "уши", еще подумав - "зайчик". В смысле, уши у зайчика, длинные :)
Говорит и понимает слова "сухой-мокрый", "грязный-чистый", "внизу-наверху", "закрыть-открыть", "новый-старый" (есть кукла, которую она называет не иначе, как "новая", хоть ей уже несколько месяцев, но она новее ее старых и самых любимых кукол).
Говорит "пить" и "кушать", что существенно облегчает жизнь. Может сказать, что именно она хочет кушать (правда, не всегда совпадает с действительностью) :)
Купили кукольный сервиз, это большой хит. Все куклы и звери теперь регулярно садятся пить чай. Знает слова "чашка", "ложка", "тарелка". Очень любит книгу "Тигр, который пришел выпить чаю".
Еще пошла книга Little People Worlds of Adventure, в поездке набрали для нее словарный запас, ребенок увидел и корабли, и замки, и принцесс (на картинах), и рыцарей, и даже динозавра в бостонском экотариуме.
Обнаружилось, что ребенок знает первую часть стихотворения "доктор Айболит"; если делать паузы, вставляет знакомые слова типа "сидит", "корова", "медведица", "зайчиха" итп. Я это стихотворение из Чуковского помню лучше всего, и рассказываю ей, если она болеет, или просто если не знаю, чем еще занять время, и вот результат.
Интересуется буквами, мы с ней играем кубиками Зайцева, пишем мелками и карандашами (она называет слова, иногда по слогам, а я пишу). Опознает некоторые буквы, и по-моему, некоторые слова типа "мама", "папа", но не со 100% попаданием. Вот так выглядит результат - слова писала я, каляки-маляки - клиент :)
И просто нащелкала сегодня во дворе.