ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ УПРАВЛЕНИЯ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ УПРАВЛЕНИЯ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
Кандидат психологических наук, доцент В.Л. Скитневский
Нижегородский государственный педагогический университет, Н. Новгород
Ключевые слова: руководство людьми, исполнители, психологические знания, менеджмент.
Управление представляет собой регулирование состояния какой-то системы (материально-вещественной, социальной) в целях получения нужного результата. Ожидаемый результат называется целью [10, с. 5]. Управление в социальной сфере, управление людьми предполагает учет психологических особенностей как управляющих, так и управляемых. Наиболее полно данная проблема раскрыта в монографии А.Л. Журавлева "Психология управленческого взаимодействия" [5]. Работа посвящена теоретическим, эмпирическим и прикладным проблемам отечественной психологии управления, которые проанализированы как в историческом, так и в современном контексте. Обоснован авторский подход к психологическому исследованию процессов управления как взаимодействия между людьми в иерархически организованных системах. Показана динамика требований к личности руководителя, вызванная социально-экономическими изменениями в российском обществе в целом и в конкретных организациях в частности. Большое внимание уделено различным формам работы с управленческим персоналом: психологической оценке, аттестации, выборам на конкурсной основе, активным методам обучения, психологической подготовке и др.
http://lib.sportedu.ru/press/tpfk/2007N11/p15-18.htm
Кандидат психологических наук, доцент В.Л. Скитневский
Нижегородский государственный педагогический университет, Н. Новгород
Ключевые слова: руководство людьми, исполнители, психологические знания, менеджмент.
Управление представляет собой регулирование состояния какой-то системы (материально-вещественной, социальной) в целях получения нужного результата. Ожидаемый результат называется целью [10, с. 5]. Управление в социальной сфере, управление людьми предполагает учет психологических особенностей как управляющих, так и управляемых. Наиболее полно данная проблема раскрыта в монографии А.Л. Журавлева "Психология управленческого взаимодействия" [5]. Работа посвящена теоретическим, эмпирическим и прикладным проблемам отечественной психологии управления, которые проанализированы как в историческом, так и в современном контексте. Обоснован авторский подход к психологическому исследованию процессов управления как взаимодействия между людьми в иерархически организованных системах. Показана динамика требований к личности руководителя, вызванная социально-экономическими изменениями в российском обществе в целом и в конкретных организациях в частности. Большое внимание уделено различным формам работы с управленческим персоналом: психологической оценке, аттестации, выборам на конкурсной основе, активным методам обучения, психологической подготовке и др.
http://lib.sportedu.ru/press/tpfk/2007N11/p15-18.htm