Интервью Васильева

[posic]

http://www.novayagazeta.ru/data/2009/088/13.html

Это интервью уже обсуждалось в ЖЖ, но я хочу выделить то, что представляется мне важным:

"Примерно такое же место в высшей школе занимало и занимает взятие невообразимых интегралов, из которых профессионалу-математику

Comments

[birdwatcher]

Спасибо, очень интересно.

[alexey_rom]

Да, интервью интересное.

[marina_p]

Спасибо, как-то тогда я это пропустила. Интересно, а полный текст интервью (который для "Математики в школе") где-то выложен?

[posic]

Не знаю, не нашел.

Уравненія и неравенства

[chaource]

Могу подѣлиться своими воспоминаніями. Со мной въ 7 классѣ (была возможность) нѣкоторое время занимался профессіональный "репетиторъ" и онъ заставлялъ меня выучивать наизусть правильные формулировки рѣшенія уравненій - "плюс минус пи/2 плюс 2 пи энъ" и т.д. Я не до конца тогда понималъ, почему эти рѣшенія именно такія, - а онъ и не пытался объяснить, а память у меня была хорошая. Наши занятія окончились, когда онъ "разсказалъ" мнѣ всё, что было у него въ спискѣ способовъ рѣшенія разныхъ уравненій и неравенствъ. Передъ поступленіемъ въ ВУЗ мнѣ пришлось снова брать репетитора, т.к. программа "усложнилась" - уравненія стали длиннѣе. Смысла - какъ не было, такъ и не стало. Память тренировать можно и нужно не только уравненіями - полезно ещё стихами тоже тренировать