1 марта: Алина
Когда мы после уроков пошли в раздевалку, то в холле висел портрет девочки Алины, а рядом лежали два цветочка. И я не сразу поняла, почему здесь висит этот портрет, а потом поняла! И я стала молча одеваться. А все дети стали говорить про Алину. Что она училась в 4Г, и что она умерла, потому что у неё болел живот, и это аппендицит, и что бедная девочка.
А я Алину узнала, я видела её в начале учебного года!
И мы вышли из школы - сначала я вышла, а следом за мной Ярослава Максимовна, а потом Саша и Ангелина с Ксюшей, а на улице была совсем теплая весна. И снег на тротуарах совсем растаял. И Ярослава Максимовна со своим папой Максимом поехали на синхронное плавание, а мы пошли с Ксюшей, Сашей и Ангелиной смотреть, как там поживает снеговик, которого девочки вчера слепили. А снеговик растаял! А наша крепость, которую мы лепили с Левой и Ромой, еще стояла! Значит, мы с Ромой и Лёвой победили!
И мы с девочками стали говорить, что делать, если болит живот. Саша сказала, что ей мама дает черную таблетку, и Ксюше тоже дают черную таблетку. А это таблетка - уголь. У нас мама дает уголь только папе. А когда у меня болел живот, то мне надо было пить воду и актимель.
И тогда мы с девочками пошли на горку. Но Гоша один раз скатился, и сразу упал в лужу! И нам пришлось идти домой.
Я шла домой и плакала. Потому что это нечестно - я постаралась вообще не намочить ничего - ни комбинезон, ни сапоги, а из-за Гоши мне приходится прекращать прогулку.
И тут мама говорит: «Яся, рекорд побит. Такая теплая погода впервые за 27 лет!» Это меня мама так отвлекала! А я говорю: «Я заметила!» И все равно плачу.
И так мы шли домой, а потом мама говорит: «Яся, я вижу, как тебе обидно, что Гоша упал в лужу и промок. Но ты ведь плачешь о другом сейчас?» А я сказала, что нет, я плачу из-за того, что прогулка отменилась.
А мама сказала: «Яся, если бы сегодня был другой день, и ты вышла из школы с хорошим настроением, а тут Гоша упал в лужу, то мы бы просто посмеялись, сказали бы: «Так бывает!» и пошли домой. И нашли бы чему порадоваться, правда? Потому что впереди у тебя три часа свободного времени, а потом мы поедем в музей ставить эксперименты! И я подумала - и сказала: «Да, мама». И мама спросила: «А тебе хочется плакать и ты плачешь из-за Алины?»
Как мама догадалась! Да, я плакала из-за Алины! Потому что я вчера думала про Алину, и сегодня думала, но утром еще Алининого портрета около раздевалки не было. А сейчас, когда он появился, то стало еще страшнее думать про все это! И Ирины Владимировны еще нет. И мы одни совсем в школе. А Варвара, мама Дамира, наверное, поняла, что нам страшно - она пришла к нам проводить ИЗО - и тогда она сказала: «Берем бумагу, берем цветные карандаши и отправляемся на планету Добра. Там только все хорошее происходит!»
И тут я немножко схитрила. Уже второй раз за день.
Первый раз я схитрила утром. Я так не хотела на физкультуру, что решила взять с собой детский журнал «Егорушка» в школу, и читать вместо физкультуры. Мама мне так разрешила поступить. И хотя я очень хорошо провела физкультуру - я легла на скамеечку и читала спокойно «Егорушку», но я все-таки чуть-чуть расстроилась. Потому что все проходили новое упражнение, а потом его отрабатывали. И мне хотелось тоже!
Но я хотя бы не одна прогуливала физкультуру - у меня был напарник - Сережа Жариков. Он тоже с утра не очень был настроен на упражнения.
А второй раз я схитрила, когда Варвара, мама Дамира, сказала рисовать нам добрую планету. Я открыла «Егорушку» и срисовала рисунок оттуда. Там как будто бы для меня уже была нарисована добрая планета!
А если по порядку говорить, то сначала у нас была физкультура, а потом русский. К нам на русский пришла учительница из 1Л класса, и она мне понравилась. Потому что она понимала, что урок - это совместная работа - и учителя, и учеников. И потому в конце урока она сказала: «Теперь у нас самооценка: ставим в тетради смайлик, если вам понятно все, что мы проходили, и вам урок понравился. Если вам не все было понятно и нужна моя помощь, то рисуем смайлик без улыбочки. А если вам и учитель не понравился, и урок был скучным, и ничего не понятно, рисуем анти-смайлик! Нарисовали? Я сейчас пройду и посмотрю!»
Я нарисовала смайлик с улыбочкой, мне все понравилось, и все было понятно. А потом пришла учительница из 1Д. Она относится к тем странным учителям, которые думают, что мы должны догадаться, как их зовут. Пришла и говорит: «Я учитель из 1Д!» И все! И мы не знаем, как её зовут! И как она может нам понравиться, если мы даже не знаем её имени?
А вот, кстати, нам уже надо готовиться к 8 Марта. И я думаю, что надо сделать видео-ролик про меня. Но теперь я думаю вот что: кому из мальчиков Ирина Владимировна доверит рассказ про меня? Вот если Лёве - то ему много не нужно будет говорить. Он скажет: «Представьте стручок гороха…» И все уже поймут, что это я! Лева сегодня взял новую моду: один раз называет меня Гороха, а второй - Гороха Александровна. Потом опять Гороха, а дальше - Гороха Александровна! А я на него уже даже не обижаюсь, потому что мой план потихонечку внедряется в жизнь - девочки начали называть Лёву Шмелем!
И вообще Лев все больше и больше хулиганит. Сегодня взял стопку моих тетрадей и учебников из рюкзака, и так все подкинул к потолку. И все учебники и тетради упали и разлетелись. И что-то помялось, а тетрадь по чтению вообще даже немного порвалась. И это после того, как у Льва не было с собой какой-то тетради, и я ему вырвала клеточный листик из своего словарика. И Саше, с которым я сижу, тоже вырвала оттуда. И еще Дамиру.
Но при этом Лёва и его помощник Дамир теперь охотятся не только на меня, но и на всех девочек подряд! Они отбирали рюкзаки сегодня у всех - и у Ангелины, и у Саши, и у Ксюши. А еще они придумали дурацкую игру в лошадок - они держат девочке руки сзади, и девочке не убежать, и они как будто бы скачут за ней, как на лошадке! Но девочки у нас не дурочки, и они поняли, что мальчики больше всего на свете боятся розового цвета. И потому девочки сразу скачут в сторону девчоночьего туалета, и по пути мальчики отваливаются. Потому что мальчикам нечего делать в девчоночьем туалете!
А на переменках мы играли с Алисой из 1Б, и еще сегодня пришла вторая Алиса из 1Б. А первая Алиса увидела меня утром и говорит: «Я не хохотушка!» И как рассмеётся: «Хахаха!» - что сразу видно, какая она не хохотушка.
Нам на дом задали по русскому выписать из интернета две поговорки про весну. Я написала в Яндексе: «Поговорки про весну для школьников». Но мне Яндекс показал поговорки про весну не только для школьников, но и для дошкольников. Первую я выбрала из ссылки «для школьников»: «Весною ёрш дороже, чем осенью лосось», а вторая у меня для дошкольников: «Март с водой, апрель с травой, а май с цветами».
А дома мама сказала, что мы с Гошей можем бездельничать три часа, а потом поедем в музей. Но Гоша вместо того, чтобы бездельничать три часа, пробездельничал только час. А еще два часа он проспал.
А когда Гоша проснулся, он спросил: «А в том музее будут петь?» Это он теперь после мюзикла перестраховывается. А мама сказала: «Нет, не будут!» Я посмотрела на неё и рассмеялась: она сделала себе прическу, как у сумасшедшего ученого! Все в разные стороны торчало! С такой прической на мюзиклы не пускают, с такой прической пускают изучать свойства электрического тока!
… И хотя у меня много дел сегодня - мы с мамой даже успели дома испечь булочки с корицей - но я все равно думаю про Алину. Когда мы шли домой из школы, то разговаривали, что это неправильно, когда дети умирают. Когда взрослые умирают - это тоже часто неправильно, потому что человек должен жить длинную и счастливую жизнь. Но когда умирают дети - это уж совсем неправильно. И мама рассказала историю, как у них в школе умер один мальчик, Витя. И маме было так страшно, что она не пошла в школу в тот день, когда его хоронили. Хотя она была не как я, первоклассница, а уже в седьмом классе.
И потому мама говорит, что переживать и бояться - это нормально. Что все переживают и боятся. И что Алина уже на облаке, рядом с ангелами, ей мягко и хорошо. И тогда мне стало чуть-чуть поменьше страшно. Но все равно страшно.