Коротко об "интервью" Шевелёва и Лебедева
Любой отрывок можно показывать школьникам, отстающим по русскому язык и литературе, как иллюстративный материал и пропаганду пользы учения.
Контраст сумасшедший.
Представляю, как гордились Лебедевым учителя школы, а тут такая подстава с одноклассником.
Если серьезно, то налицо - регресс, потеря навыка общения из-за отсутствия практики публичных выступлений и чтения больших текстов.
Кроме того, эмоциональная и мыслительная распущенность, мешающая начать, связно продолжить и закончить мысль в одном предложении.
В отношении содержания интервью, остроты дискуссии, предполагаю, написано немало.
Тема, возможно, считает его потерей времени, чувствует недосказанность, но, на мой взгляд, это не так.
Родилось целое событие, польза него колоссальная. Для педагогов, психологов, обычных людей из числа "неопределившихся".
Контраст сумасшедший.
Представляю, как гордились Лебедевым учителя школы, а тут такая подстава с одноклассником.
Если серьезно, то налицо - регресс, потеря навыка общения из-за отсутствия практики публичных выступлений и чтения больших текстов.
Кроме того, эмоциональная и мыслительная распущенность, мешающая начать, связно продолжить и закончить мысль в одном предложении.
В отношении содержания интервью, остроты дискуссии, предполагаю, написано немало.
Тема, возможно, считает его потерей времени, чувствует недосказанность, но, на мой взгляд, это не так.
Родилось целое событие, польза него колоссальная. Для педагогов, психологов, обычных людей из числа "неопределившихся".