Мы готовили дочку к выживанию в школе. Главное - правильный разговор. Не истерить, не кричать, не скандалить, не ябедничать. Разговаривать спокойно, не вестись на взаимные оскорбления. Со всеми участниками образовательного процесса общаться вежливо. Доносить до сознание собеседника свои мысли доступно и терпеливо. И к учителям и одноклассникам относится одинаково. Но, зная, что вежливость, натурами примитивными расценивается, как признак слабости, всегда нужно подкреплять слова действием. А для этого, с первых дней жизни систематические и регулярные занятия различными БИ: каратэ, самбо, дзю-до, айкидо, бокс. Да, и главное - не калечить школьных задохликов. По голове и туловищу не бить и броски делать только с подстраховкой тушки. Вразумлять только лоу-киком. И таким образом, школа прошла спокойно, дочка никого не искалечила, и почти никого не била (мы физическое воздействие называем "умировотворением"). Конечно, были случаи воздействия, но на самых упертых и понтовых (обоего пола). Которые слова не хотят понимать. В ВУЗе, тоже придерживались такой же тактики.
Это даа.. Аккуратнее надо быть. Но состояние аффекта не подразумевает здравомыслия. Один раз однокласснику нос сломал - но это сработало положительно. В другой раз другому чуть позвоночник не переломал - неделю ходить не мог. Это было сгоряча и не правильно. Тем более не во время разборок, а просто в шуточной драке от скуки. Ну он так же рукопашкой занимался, это не дрыщей пинать. Беда в том что когда адреналина дочерта - сначала делаешь, потом думаешь. И ничего с этим не поделать.
И таким образом, школа прошла спокойно, дочка никого не искалечила, и почти никого не била (мы физическое воздействие называем "умировотворением"). Конечно, были случаи воздействия, но на самых упертых и понтовых (обоего пола). Которые слова не хотят понимать. В ВУЗе, тоже придерживались такой же тактики.
Reply
Reply
Leave a comment