Ленин и строфика
Случилась эта история в те времена, когда её героиня (уже знакомая вам по новогодней сказке) ещё даже не думала предаваться столь интенсивным развлечениям, а мирно сидела за школьной партой с октябрятской звёздочкой на форменном переднике.
Так сложилось, что уже на вторую неделю школьных занятий учительница посадила её за одну парту с Серёжей, самым тупым мальчиком в классе - по видимому, предполагая, что это соседство и пойдёт на пользу мальчику, который хоть что-то запомнит, списывая, и поможет нашей героине понять, что вовсе не все люди, с которыми ей придётся встречаться в жизни, похожи на её родителей, их друзей и их детей.
В тот день мальчик Серёжа был в ударе: он выучил (пусть и незамысловатое) стихотворение и рассказывал его наизусть:
В Симбирске, тихом городке
Летят сосульки с крыши,
Исчезли тучи вдалеке
И небо стало выше,
Всё Волга шире и полней,
Идёт разлив весенний,
В один из этих светлых дней
Родился Ленин...
"... скверный!" - пробормотала себе под нос наша героиня, эстетическому чувству которой это стихотворение никак не доставляло удовлетворения.
"... скверный!" - выпалил тупой мальчик Серёжа, радуясь избавлению от неосознанного чувства незавершённости стиха.
На лице учительницы, так неудачно опоздавшей сказать мальчику Серёже "Молодец, садись!", отразились смешанные чувства: с одной стороны, идти докладывать администрации школы об инциденте ей вовсе не хотелось, с другой - ждать, пока администрация узнает о нём от кого-нибудь из родителей (а то и непосредственно от учащихся, в способности на что некоторых из них учительница не сомневалась) ей хотелось ещё менее. Как именно учительница вышла из этого щекотливого положения, осталось для нашей героини неизвестным - но её родителей эта история достигла тем же вечером, что привело к долгой назидательной беседе.
Так сложилось, что уже на вторую неделю школьных занятий учительница посадила её за одну парту с Серёжей, самым тупым мальчиком в классе - по видимому, предполагая, что это соседство и пойдёт на пользу мальчику, который хоть что-то запомнит, списывая, и поможет нашей героине понять, что вовсе не все люди, с которыми ей придётся встречаться в жизни, похожи на её родителей, их друзей и их детей.
В тот день мальчик Серёжа был в ударе: он выучил (пусть и незамысловатое) стихотворение и рассказывал его наизусть:
В Симбирске, тихом городке
Летят сосульки с крыши,
Исчезли тучи вдалеке
И небо стало выше,
Всё Волга шире и полней,
Идёт разлив весенний,
В один из этих светлых дней
Родился Ленин...
"... скверный!" - пробормотала себе под нос наша героиня, эстетическому чувству которой это стихотворение никак не доставляло удовлетворения.
"... скверный!" - выпалил тупой мальчик Серёжа, радуясь избавлению от неосознанного чувства незавершённости стиха.
На лице учительницы, так неудачно опоздавшей сказать мальчику Серёже "Молодец, садись!", отразились смешанные чувства: с одной стороны, идти докладывать администрации школы об инциденте ей вовсе не хотелось, с другой - ждать, пока администрация узнает о нём от кого-нибудь из родителей (а то и непосредственно от учащихся, в способности на что некоторых из них учительница не сомневалась) ей хотелось ещё менее. Как именно учительница вышла из этого щекотливого положения, осталось для нашей героини неизвестным - но её родителей эта история достигла тем же вечером, что привело к долгой назидательной беседе.