Выбор учебных пособий - за новое или за классику?

[onyx_foil]

Я понимаю, что всё должно меняться и развиваться, так устроен мир и прочее, но иногда приходится ставить под сомнения те изменения, которые вносятся людьми. Так, например, много лет французский язык преподавали по учебнику Поповой и Казаковой, но уже на следующем за нами курсе решили произвести замены в учебной программе. Я не знаю, чем руководствовались при выборе новых учебников (но спасибо благосклонной судьбе и госпоже удаче, что я училась по старой программе и в дипломе у меня написано, что я всё-таки окончила институт, а не какую-то там школу), но что-то в новой программе явно не так. Я это почувствовала, когда подрабатывала репетитором и ко мне приходили разные ученики, в том числе и студенты с нового ИнЯза, то есть теперь уже школы, и у них наблюдались пробелы в таких областях, в которых их быть не должно, по крайней мере, уже после пройденных этапов обучения. Просмотрев используемые там учебники, я пришла к выводу, что, может, зря они от старых пособий отказались. Язык эволюционирует, и учебники надо обновлять, но, как по мне, силы духа и мощи лингвистической современным изданиям не хватает. (Я до сих пользуюсь грамматикой Качаловой и Израилевич, хотя на некоторые правила, указанные там, можно уже не обращать внимание.) И мне есть с чем сравнивать, за все годы, посвящённые французскому языку, я занималась по многим учебникам (от мала до велика), и с уверенностью могу поставить Попову и Казакову на пьедестал (теперь представьте, как я держу этот учебник в руках над головой, и от него расходятся в разные стороны лучи знания). Если у кого есть претензии к данному учебнику, я с удовольствием выслушаю (найду вас и заставлю полюбить его всей душой).

За сим ко мне пришло желание сделать такую картинку. Пусть это будет мой маленький выплеск души.



С наилучшими пожеланиями,
Mes meilleures salutations,
With best wishes,
Onyx Moon (Foil) =^-^=