РПД: Разумно-придуманный дурдомом
Работаю над РПД лекционных курсов. Раньше это называлось РПУДами (Рабочими программами учебных дисциплин), потом У убрали и остались только Рабочие программы дисциплин. Это ужас-страх-гнев всех преподавателей вузов, которые с этим сталкивались. Ядром РПД являются так называемые компетенции, которыми должен овладеть студент. Они бывают универсальными и профессиональными. И вот тут мы сталкиваемся с БРЕДОМ ПЕРВЫМ: я могу являться автором оригинального РПД, уникального лекционного курса, но компетенции для этого определяю не я, а некие чиновники, причем делается это по каким-то непонятным принципам. Это порождает БРЕД ВТОРОЙ: преподаватель, тихо или громко выругавшись, пишет то, что в голову взбредет. Только что столкнулся с таким случаем: для курса "Мегасистематика", целью которого является знакомства студентов с группами живых организмов высокого ранга (доменами, царствами, подцарствами), некто определил компетенции, которые вообще никак и нигде. Я написал то, что в голову взбредет - и совершенно точно никто не заметит этого. Потому что все и так знают, что это дурдом.
