Меня тут спросили - мол, как же так, ученые в последние десятилетия все твердят, что мозг необходимо упражнять, учиться чему-то, заниматься интеллектуальной деятельностью, иначе он «закиснет» и форму потеряет, как непрокачанные мышцы офисного сидельца - но разве наш мозг и правда на это рассчитан? А как же тогда первобытные люди его развивали, у
(
Read more... )
Comments 3
Reply
ПС: но ведь неотъемлемой частью традиционного общества* является смена статусов. Не только сексуально-возрастного характера, но и ученик-мастер тоже. Интересно, как это соотносится с процессом непрерывного обучения?
*термин, зашкваренный в Российской Федерации (но он таки есть!)
Reply
Reply
Leave a comment