Поездка в Запорожье - медицинское
Ну что, вчера я дописала "дорожную" часть, пора уже переходить к сути. А что писать по существу - реально не знаю. Боюсь, всего не опишу, и боюсь, что выводы сделаю неправильные. А на "правильный" выбор решиться не могу, во всяком случае именно сейчас - не могу. Потому что слишком кардинально.
В общем, в 9.00. мы были в кабинете доктора.
Ольга Витальевна мне сразу понравилась. С первых минут.
Очень приятная, очень доброжелательная, очень открытая.
Внешне немного отличается от фотографии на сайте :).
Вначале мы с ней беседовали (она записывала данные ребёнка, мои данные, сверяла с документами; кстати, хорошо, что я взяла с собой решение об опеке - оно пригодилось).
Потом перешли к жалобам. Я старалась рассказть обо всём, но боюсь, что многое важное всё же упустила. Начала с того, что в данный момент беспокоит больше всего, - с агрессии. Ну, и туалетные приколы, и другие поведенческие непонятки раскрыла. Рассказала о фобиях, навязчивых желаниях, эхолалиях, стеоретипных движениях, бредовых мыслях и прочем. Ну, а раскачки она и сама увидела.
Всё это время парень стоял позади меня, спиной к нам, и раскачивался. Видно было, что он стесняется и побаивается, улыбка был похожа на гримасу, а глаза - влажные. Доктор сказала мне, чтобы я молчала как рыба на протяжении всей консультации, и ни во что не вмешивалась. Я не смогла сдержать слова, и неоднократно получала бомбулей от врача за болтливость и вмешательство :). Врач разговаивает очень тихо, очень спокойно, на русском языке (боюсь, что сын половины не понял), пытается познакомиться с Серёжей. Малый на контакт не пошел. Стоял, раскачивался спиной и или улыбался, или говорил "не хочу". Не отвечал ни на какие вопросы. Врач не оставляла попыток разговорить его. Но нет. Улыбаемся и качаемся. Подойти ближе отказываемся. Доктор поочердно достаёт всякие заманухи типа машинок, игрушек, фломастеров и пр. До фени. Не реагирует ни на что. Потом она достала набор игрушечных машинок (похожих, на тех, что в любимом мультике "Робокар", и только тогда прозвучало: "Ух ти! Які гарні! Схожі на ті, що є в мене вдома!". Но взять в руки отказался, подойти поближе - тоже. Доктор хвалит: " Как ты хорошо разговариваешь! Какой ты молодец! А какие игрушки у тебя еще есть?" Сержик начинает перечислять: машинки, конструктор, юла. Доктор нахваливает. Ребёнок улыбается, но лицом не оборачивается. "А чем любит играть твоя сестричка?" - "Ляльками". - "А ты любишь играть в куклы?" - "Не люблю. Нехай ними Саня грається, сама вона дурацька і іграшки в неї дурацькі!". - "Ты не любишь играть вместе с Саней?" - "Ні, мені такої Сяні не потрібно, бо вона зі мною дражниться!" Ещё пару минут они поговорили о совместных играх, о Саше, о семье. Мальчик в отношении сестры был строг :)
За всё это время лицом не развернулся, ближе не подошёл. "Не хочу - не буду", и всё. Я попыталась помочь, напомнила обещание о том, что если он будет молодцом, то по возвращении домой сразу пойдём в магазин за новым трактором :), но оказалось, что я только помешала, и доктор отругала меня серьезно. Еще раз сказала: "Не вмешивйтесь, пожалуйста! Ни единого слова от Вас!" Я заткнулась. Но не надолго :). Врач вынесла набор игрушечных лягушек, разноцветных, очень потешных, таких, что нажимаешь на попку, и лягушка прыгает вперед. Мальчик заметно оживился. Сам лягушку не взял, но кода доктор с ней "прыгала", хохотал довольно громко. "Жабка - жабка, ой яка смішна жабка!" Доктор положила лягушку на спинку кресла. Говорит: " А теперь ты. Смелее. Давай. Нажимай. Посмотрим, далеко ли прыгнет твоя лягушка". Серёжа ВЗЯЛ лягушку. Поробовал нажать - она упала (спинка дивана не ровная). Я говорю: "Сєржик, давай на підлозі, на рівному спробуй!". Доктор КАК ПОСМОТРИТ на меня: "Мама, ну кто Вас просил! Ну не вмешивайтесь, пожалуйста! Я знаю, что делаю! Я специально на диван лягушку положила! Мне нужно выманить его сесть за стол, а теперь он приспособиться "прыгать" на полу. Пожалуйста, молчите, мама, просто молчите!" Ну, и и умолкла уже вообще :)))))
Доктор с Серёжей еще минут 5 "прыгали на полу" с лягушками. Хохотали на всю комнату. Им было хорошо :). Я там явно была лишней :). Потом доктор показала малому резиновую гусеницусо множеством свисающих ножек. Сын отказался взять ее в руки, опять насупился, развернулся, и начала танцы и песни на тему: "Я більше не хочу!". Врач предложила ему нарисовать эту гусеницу. Отказ. Тогда она говорит: "А давай, вместе попробуем?". Берёт карандаш, сует малому в руку, сверху свою руку, и пытается нарисовать. Сержик возражает, но вяло. Хотя явно видно, что это ему не по душе. Доктор говорит: "ОК. Давай попробуем другое. Достаёт рамку - вкладыш, стандартную, где нужно вставить найти необходимую формочку и вставить в "выемку. Парень выполняет с удовольствием, выполняет без единой ошибки, долго не думает. Старается, аж язык на бороде :). Врач хвалит, ребёнок расцветает, улыбается во весь рот. Врач предагает другое задание: разожить правиьно кубики. Каждая сторона кубика разного цвета, О.В. кладёт один кубик красной стороной вверх, зеленой - на сторону. Второй кубик - синей наверх, желтой - на сторону. Предлагает продолжить цепочку. Мальчик кладёт красный кубик сверху (првильно), но боковую сторону не замечает - выкладывает её синей. Второй кубик - сверху синий, а зеленый - на сторону (ошибка). И так далее. Вся верхняя линия прочередована верно, вся боковвая - нет. Доктор хвалит, но просит быть повнимательнее. Что еще и боковую сторону нужно учитывать. Предагает переделать. Мальчик деает все с точностью до наоборот - боковую выкладывет верно, а о верхней забывает. Устаёт, опять ухадит в отказ, качается, закатывает глаза, бубнит, что больше не хочет. Врач говорит - устал, вижу, хорошо поработал, вот и устал :))). Давай еще одно задание, и всё. - "Ну, давайте!" Доктор достает красивые морские камушкии. Сын оживляется - камушки ему нравятся. Ребенок уже не устал :). Считает камушки (6 штук). Доктор зажимает их в руке, а потом два камушка перекладывает в другую руку. " Сколько осталось?" Ответ: "Три". Пересчитывают вместе, запоминают, что 6 - 2 = 4. Врач повторяет процедуру. Ответ: "Пять". Еще несколько попыток разных вариантов примеров - всё мимо. Мальчик тупо называет числа, которые приходят ему в голову, при этом лукаво улыбается, и всем понятно, что он даже не скрывает того, что и не пытается думать. Чисто прикалывается, и всё. Но это касается примеров. там где нужно посчитать количесво камушков, сравнить где - больше - меньше, разделить на две кучки поровну - там всё верно. В конце - концов Серёжа опять разворачивается спиной, и заявляет категорически: "Мама, все. Я більше не хочу. Поїхали додому!". И раскачивается (курговіе движения гоовой вокруг совей оси, и то же самое туловищем). И звуковое сопровождение (из того, что не разберешь, о чем плетет): "Нехо - неся - нешися, нехотя хотюся. Не шик нешичці сказав, що бабай бубуся. Нехи нещик понесяв, всі пішли неститись" і т.п. Всё это тихо, почти про себя, но думаю, что врач услышала. Под конец доктор спросила парня, как зовут его маму, и услышала, что мама - "киця" :)))
Уточнила: "Серёжа, это ты, наверное, ласково так маму называешь, ты её кошечкой, она тебя - котёнком, но ведь у неё и другое имя есть, настоящее. Как маму зовут? - "Киця!". - "Серёжа, но ведь твоя мама не кошка, она ведь человек. Она тебя родила. Кто тебя родил? Как зовут тётю, которая тебя родила?". - "Мене народила киця". :))))))))))). На том и порешили. Больше ребенк не мучили. Так как у него и так перегруз.
Дальше мучили меня :), а мальчик продолжа свои ритуальные танцы - песни.
Ольга Витальевна беседовала со мной долго (мы не уложились в час консультации, по хорошему, нам нужно было хотя бы часа полтора, если не два). Но за дверью ждал следующий маленький пациент, поэтому мне кажется, что разговор наш всё же не завершён до конца. Хотя и так у меня разрывается голова от мыслей по поводу усышанного...
Друзья, вердикто доктора оглашу уже в следующий раз, извините, но дети настойчиво отвлекают меня от ноута, сейчас сконцентрироваться уже не смогу. Да и на прогулку нужно собираться (у нас как раз спадает жара, до 18.00. я с детьми даже голову не могу на улицу высунуть, так невыносимо жарко). Сейчас вот планируем прогулку на пляж :) Домой вернёмся после восьми вечера, тогда отвечу на все вши вопросы. Ну, а заключительную часть, самую главную, уже, наверное, завтра - послезавтра напишу. Хотя не уверена, что смогу быть объективной, поскольку очень противоречивые мысли в голове. Опять буду мучить вас своими сомнениями - терзаниями - вопросами. Вопросов у меня сейчас еще больше, чем до поездки. И боюсь, что многие из них - неразрешимые.
Спасибо вам!
В общем, в 9.00. мы были в кабинете доктора.
Ольга Витальевна мне сразу понравилась. С первых минут.
Очень приятная, очень доброжелательная, очень открытая.
Внешне немного отличается от фотографии на сайте :).
Вначале мы с ней беседовали (она записывала данные ребёнка, мои данные, сверяла с документами; кстати, хорошо, что я взяла с собой решение об опеке - оно пригодилось).
Потом перешли к жалобам. Я старалась рассказть обо всём, но боюсь, что многое важное всё же упустила. Начала с того, что в данный момент беспокоит больше всего, - с агрессии. Ну, и туалетные приколы, и другие поведенческие непонятки раскрыла. Рассказала о фобиях, навязчивых желаниях, эхолалиях, стеоретипных движениях, бредовых мыслях и прочем. Ну, а раскачки она и сама увидела.
Всё это время парень стоял позади меня, спиной к нам, и раскачивался. Видно было, что он стесняется и побаивается, улыбка был похожа на гримасу, а глаза - влажные. Доктор сказала мне, чтобы я молчала как рыба на протяжении всей консультации, и ни во что не вмешивалась. Я не смогла сдержать слова, и неоднократно получала бомбулей от врача за болтливость и вмешательство :). Врач разговаивает очень тихо, очень спокойно, на русском языке (боюсь, что сын половины не понял), пытается познакомиться с Серёжей. Малый на контакт не пошел. Стоял, раскачивался спиной и или улыбался, или говорил "не хочу". Не отвечал ни на какие вопросы. Врач не оставляла попыток разговорить его. Но нет. Улыбаемся и качаемся. Подойти ближе отказываемся. Доктор поочердно достаёт всякие заманухи типа машинок, игрушек, фломастеров и пр. До фени. Не реагирует ни на что. Потом она достала набор игрушечных машинок (похожих, на тех, что в любимом мультике "Робокар", и только тогда прозвучало: "Ух ти! Які гарні! Схожі на ті, що є в мене вдома!". Но взять в руки отказался, подойти поближе - тоже. Доктор хвалит: " Как ты хорошо разговариваешь! Какой ты молодец! А какие игрушки у тебя еще есть?" Сержик начинает перечислять: машинки, конструктор, юла. Доктор нахваливает. Ребёнок улыбается, но лицом не оборачивается. "А чем любит играть твоя сестричка?" - "Ляльками". - "А ты любишь играть в куклы?" - "Не люблю. Нехай ними Саня грається, сама вона дурацька і іграшки в неї дурацькі!". - "Ты не любишь играть вместе с Саней?" - "Ні, мені такої Сяні не потрібно, бо вона зі мною дражниться!" Ещё пару минут они поговорили о совместных играх, о Саше, о семье. Мальчик в отношении сестры был строг :)
За всё это время лицом не развернулся, ближе не подошёл. "Не хочу - не буду", и всё. Я попыталась помочь, напомнила обещание о том, что если он будет молодцом, то по возвращении домой сразу пойдём в магазин за новым трактором :), но оказалось, что я только помешала, и доктор отругала меня серьезно. Еще раз сказала: "Не вмешивйтесь, пожалуйста! Ни единого слова от Вас!" Я заткнулась. Но не надолго :). Врач вынесла набор игрушечных лягушек, разноцветных, очень потешных, таких, что нажимаешь на попку, и лягушка прыгает вперед. Мальчик заметно оживился. Сам лягушку не взял, но кода доктор с ней "прыгала", хохотал довольно громко. "Жабка - жабка, ой яка смішна жабка!" Доктор положила лягушку на спинку кресла. Говорит: " А теперь ты. Смелее. Давай. Нажимай. Посмотрим, далеко ли прыгнет твоя лягушка". Серёжа ВЗЯЛ лягушку. Поробовал нажать - она упала (спинка дивана не ровная). Я говорю: "Сєржик, давай на підлозі, на рівному спробуй!". Доктор КАК ПОСМОТРИТ на меня: "Мама, ну кто Вас просил! Ну не вмешивайтесь, пожалуйста! Я знаю, что делаю! Я специально на диван лягушку положила! Мне нужно выманить его сесть за стол, а теперь он приспособиться "прыгать" на полу. Пожалуйста, молчите, мама, просто молчите!" Ну, и и умолкла уже вообще :)))))
Доктор с Серёжей еще минут 5 "прыгали на полу" с лягушками. Хохотали на всю комнату. Им было хорошо :). Я там явно была лишней :). Потом доктор показала малому резиновую гусеницусо множеством свисающих ножек. Сын отказался взять ее в руки, опять насупился, развернулся, и начала танцы и песни на тему: "Я більше не хочу!". Врач предложила ему нарисовать эту гусеницу. Отказ. Тогда она говорит: "А давай, вместе попробуем?". Берёт карандаш, сует малому в руку, сверху свою руку, и пытается нарисовать. Сержик возражает, но вяло. Хотя явно видно, что это ему не по душе. Доктор говорит: "ОК. Давай попробуем другое. Достаёт рамку - вкладыш, стандартную, где нужно вставить найти необходимую формочку и вставить в "выемку. Парень выполняет с удовольствием, выполняет без единой ошибки, долго не думает. Старается, аж язык на бороде :). Врач хвалит, ребёнок расцветает, улыбается во весь рот. Врач предагает другое задание: разожить правиьно кубики. Каждая сторона кубика разного цвета, О.В. кладёт один кубик красной стороной вверх, зеленой - на сторону. Второй кубик - синей наверх, желтой - на сторону. Предлагает продолжить цепочку. Мальчик кладёт красный кубик сверху (првильно), но боковую сторону не замечает - выкладывает её синей. Второй кубик - сверху синий, а зеленый - на сторону (ошибка). И так далее. Вся верхняя линия прочередована верно, вся боковвая - нет. Доктор хвалит, но просит быть повнимательнее. Что еще и боковую сторону нужно учитывать. Предагает переделать. Мальчик деает все с точностью до наоборот - боковую выкладывет верно, а о верхней забывает. Устаёт, опять ухадит в отказ, качается, закатывает глаза, бубнит, что больше не хочет. Врач говорит - устал, вижу, хорошо поработал, вот и устал :))). Давай еще одно задание, и всё. - "Ну, давайте!" Доктор достает красивые морские камушкии. Сын оживляется - камушки ему нравятся. Ребенок уже не устал :). Считает камушки (6 штук). Доктор зажимает их в руке, а потом два камушка перекладывает в другую руку. " Сколько осталось?" Ответ: "Три". Пересчитывают вместе, запоминают, что 6 - 2 = 4. Врач повторяет процедуру. Ответ: "Пять". Еще несколько попыток разных вариантов примеров - всё мимо. Мальчик тупо называет числа, которые приходят ему в голову, при этом лукаво улыбается, и всем понятно, что он даже не скрывает того, что и не пытается думать. Чисто прикалывается, и всё. Но это касается примеров. там где нужно посчитать количесво камушков, сравнить где - больше - меньше, разделить на две кучки поровну - там всё верно. В конце - концов Серёжа опять разворачивается спиной, и заявляет категорически: "Мама, все. Я більше не хочу. Поїхали додому!". И раскачивается (курговіе движения гоовой вокруг совей оси, и то же самое туловищем). И звуковое сопровождение (из того, что не разберешь, о чем плетет): "Нехо - неся - нешися, нехотя хотюся. Не шик нешичці сказав, що бабай бубуся. Нехи нещик понесяв, всі пішли неститись" і т.п. Всё это тихо, почти про себя, но думаю, что врач услышала. Под конец доктор спросила парня, как зовут его маму, и услышала, что мама - "киця" :)))
Уточнила: "Серёжа, это ты, наверное, ласково так маму называешь, ты её кошечкой, она тебя - котёнком, но ведь у неё и другое имя есть, настоящее. Как маму зовут? - "Киця!". - "Серёжа, но ведь твоя мама не кошка, она ведь человек. Она тебя родила. Кто тебя родил? Как зовут тётю, которая тебя родила?". - "Мене народила киця". :))))))))))). На том и порешили. Больше ребенк не мучили. Так как у него и так перегруз.
Дальше мучили меня :), а мальчик продолжа свои ритуальные танцы - песни.
Ольга Витальевна беседовала со мной долго (мы не уложились в час консультации, по хорошему, нам нужно было хотя бы часа полтора, если не два). Но за дверью ждал следующий маленький пациент, поэтому мне кажется, что разговор наш всё же не завершён до конца. Хотя и так у меня разрывается голова от мыслей по поводу усышанного...
Друзья, вердикто доктора оглашу уже в следующий раз, извините, но дети настойчиво отвлекают меня от ноута, сейчас сконцентрироваться уже не смогу. Да и на прогулку нужно собираться (у нас как раз спадает жара, до 18.00. я с детьми даже голову не могу на улицу высунуть, так невыносимо жарко). Сейчас вот планируем прогулку на пляж :) Домой вернёмся после восьми вечера, тогда отвечу на все вши вопросы. Ну, а заключительную часть, самую главную, уже, наверное, завтра - послезавтра напишу. Хотя не уверена, что смогу быть объективной, поскольку очень противоречивые мысли в голове. Опять буду мучить вас своими сомнениями - терзаниями - вопросами. Вопросов у меня сейчас еще больше, чем до поездки. И боюсь, что многие из них - неразрешимые.
Спасибо вам!