ДЕПУТАТ Т.В. ПЛЕТНЕВА: ОБРАЗОВАНИЕ - НЕ "РЫНОЧНАЯ УСЛУГА"
Т.В. Плетнева: Образование - не «рыночная услуга»
Тему обсуждения закона продолжила депутат Т.В. Плетнева.
- Если этот законопроект отклонят в Государственной Думе - тогда я скажу, что там сидят враги. А ведь законопроект компромиссный, но все равно он кого-то еще не устраивает.
Я много лет работала в школе, но никогда не думала о том, что я предоставляю «рыночные услуги» детям. Мы оставались с детьми после уроков, приходили домой в неблагополучные семьи, но не за дополнительную плату. Каждому учителю хотелось, чтобы их дети лучше учились и больше знали. Сейчас это называется «рыночная услуга». Мы категорически против этого.
Мы считаем, что образовательная система не должна платить налоги, а должна существовать на государственные средства.
Мы считаем, что наполняемость классов должна быть не более 20 человек.
Из федерального бюджета должны выделяться средства на питание школьников.
Мы за то, чтобы сохранить традиционный метод экзамена, а ЕГЭ - оставить по выбору.
Сегодня коррупция процветает в школах, одни учителя получают мизерную зарплату, а у других зарплата значительно выше. Мы предлагаем конкретные меры по исправлению этой ситуации.
Мы также предлагаем отменить так называемое «подушевое финансирование», ведущее к закрытию малокомплектных школ и вернуть бесплатные учебники.
Тему обсуждения закона продолжила депутат Т.В. Плетнева.
- Если этот законопроект отклонят в Государственной Думе - тогда я скажу, что там сидят враги. А ведь законопроект компромиссный, но все равно он кого-то еще не устраивает.
Я много лет работала в школе, но никогда не думала о том, что я предоставляю «рыночные услуги» детям. Мы оставались с детьми после уроков, приходили домой в неблагополучные семьи, но не за дополнительную плату. Каждому учителю хотелось, чтобы их дети лучше учились и больше знали. Сейчас это называется «рыночная услуга». Мы категорически против этого.
Мы считаем, что образовательная система не должна платить налоги, а должна существовать на государственные средства.
Мы считаем, что наполняемость классов должна быть не более 20 человек.
Из федерального бюджета должны выделяться средства на питание школьников.
Мы за то, чтобы сохранить традиционный метод экзамена, а ЕГЭ - оставить по выбору.
Сегодня коррупция процветает в школах, одни учителя получают мизерную зарплату, а у других зарплата значительно выше. Мы предлагаем конкретные меры по исправлению этой ситуации.
Мы также предлагаем отменить так называемое «подушевое финансирование», ведущее к закрытию малокомплектных школ и вернуть бесплатные учебники.