Философ Александр Рубцов о повороте к духовным скрепам и угрозах гуманитарной науке в РоссииВ стране обозначился разворот в сторону гуманитарной сферы. Точнее, не обозначился, а идет полным ходом, даже уже произошел. Просто на поверхности не всегда видно, как глубоко переосмыслен «основной вопрос философии» нашей властью, всей официальной политикой ( Read more... )

Философ Александр Рубцов о государственной попытке вновь возлюбить СССР, но без ОктябряМесто революции в нашем сознании и свято, и проклято. Век на него молились, а к концу столетия свели к едва ли не бандитскому «перевороту» с трагичными последствиями для безвинных жертв репрессий и самих детей революции, частью ею же пожранных, частью ( Read more... )

Философ Александр Рубцов о желании Минкультуры законодательно закрепить особую роль русской культуры в РоссииМинкультуры не согласно с просьбой Минюста убрать из проекта закона о культуре тезис об особой роли русской культуры на территории РФ, сказал недавно первый замминистра Владимир Аристархов. Спорная формулировка впечатляет: «Создание условий ( Read more... )

Когда встречаешься с незнакомым человеком, велико желание его как-то классифицировать, чтобы понять, как с ним себя вести. Можно использовать такую образную классификацию в определении качества «человеческого материала», состоящую из трёх типов. Это, конечно, грубовато, но любые более точные классификаторы превращаются лишь в анкетные данные и ( Read more... )

Со временем приходит страсть к обобщениям. Вот, иногда и задаёшься вопросом: а как бы я сформулировал те принципы, которым следую или стараюсь следовать «по жизни»? Наверно, в разное время эти принципы формулируются по разному. Сегодня я бы привёл три и таким образом:


( Read more... )

Сегодня выдался ещё один великолепный осенний день, который я видел лишь из окна дома. Текучка заела, хотя желание всё отложить на потом было как никогда сильное. Но лень двигаться, помноженная на необходимость завершить кое-какие дела, победила. Как обычно ( Read more... )

Продолжение [См. часть 1, часть 2Поскольку числа - это закодированное количество, то и манипуляции с числами сводятся к их перекодировке. Возьмем простейшую операцию - сложение, из которой можно вывести ей обратную - вычитание, а также умножение и ей обратную - деление. Понимание операции сложения с бытовой точки зрения можно свести, например, к ( Read more... )

Мысль о том, что изображение символа может нести смысл того, что этот символ обозначает, выглядит естественной. Но с развитием человеческой цивилизации уровень абстракции возрастает, и мы оперируем не кажущимися «естественными» обозначениями, а абстрактными, которые можно назвать кодами. Но если изображение дома или автомобиля еще можно изображать ( Read more... )

В детстве в школе изучение математики начиналось со счетных палочек, которые должны были демонстрировать, что такое числа, и как их складывать. С заданным количеством отобранных палочек связывались соответствующие количественные понятия: | - одна палочка, т.е. количество «один», || - две палочки, т.е. количество «два», и т.д. Потом откладывали две ( Read more... )