Занятие 454
На балете сегодня размышляла о законе транзитивности. Нет, это не я такая умная - это вчера мы в "Теории большого взрыва" посмотрели серию об этом. Так вот, напоминаю закон: если a=b и b=c, то a=c. В моëм балетном случае: если нам даëт класс Балахничëва, которая училась у Максимовой, а та в свою очередь училась у Улановой, то по вышеупомянутому закону нам даëт урок Уланова...
Сегодня пришло много девочек, которые давно не ходили, а потому всë занятие мы тормозили, возвращались к началу, сверяли руки и ноги. Оно полезно, конечно. Я, к примеру, успела последить за своими руками - в обычном темпе не до них.
Пуантились у станка, но это по графику, а не потому, что отставашки пришли. В целом, неплохо, однако на этапе гран батманы полный крест на пальцах моя правая щиколотка сказала: "И на этом всë, подруга".
Сегодня пришло много девочек, которые давно не ходили, а потому всë занятие мы тормозили, возвращались к началу, сверяли руки и ноги. Оно полезно, конечно. Я, к примеру, успела последить за своими руками - в обычном темпе не до них.
Пуантились у станка, но это по графику, а не потому, что отставашки пришли. В целом, неплохо, однако на этапе гран батманы полный крест на пальцах моя правая щиколотка сказала: "И на этом всë, подруга".