Возрастные задачи развития

[moon_lake]

Наконец закончила обещанное описание возрастных задач развития и игрушек к ним.
Самое сложное было сокращать текст, выкидывая из него фразы типа «На каждом этапе развития преобладает один из типов мышления: наглядно-действенное (или предметно-практическое), наглядно-образное, словесно-логическое (абстрактное) мышление». Высшее психологическое

Comments

[angel_nastenka]

Хороший обзор, только многим можно начинать пользоваться и раньше, так, по личному опыту:
пирамидку начали собирать еще до года (конечно, кольца тогда по порядку еще не раскладывала, но в принципе, собирала);
книги у нас были хитом, так что тут, считаю, зависит от вкусов ребенка, очень нравилось все рассматривать, а опять же к году начала тыкать пальчиком и спрашивать "а эта тё эта?", причем книги выбирала она сама;

ну и рисовальные принадлежности - почему так поздно, аж на 2-3 года? моя рисовала в год и 3 фломастерами, потом ручкой, где-то к полутора кисточкой красками, карандашами, соленое тесто ее тогда не впечатлило, отложили, пластилин попробовали в 1,9 - раньше я про него забыла... мелками на улице рисовала летом с удовольствием, это полтора опять же... Паззлы на 2-3 детальки в 1,8 уже вовсю собирают.

А еще то, что написано "с 6 меясцев" - все правильно, но почти все пункты только под присмотром мамы, а маме иногда и отвернуться надо :(

[moon_lake]

возрастные границы даны условно, всё очень индивидуально )))

[moon_lake]

У нас под присмотром идут только тесто и совсем маленькая мелочевка. Но я довольно спокойный родитель, есть и более тревожные, которым нужно больше контролировать, это правда.

[angel_nastenka]

Не могу себя назвать сильно тревожным родителем, но из перечисленного: фасоль, пуговицы, мамины колечки-сережки, пластиковые "яйца" из киндер-сюрприза, пробки от бутылок - пробковые и пластиковые, лоскутки разных фактур - все это было бы отправлено в рот и без присмотра обернулось бы бедой, моя красавица месяцев в 8 умудрилась даже каштаном подавиться, а карандаш, ложка и т.п. отлично попадают в глаз, когда не надо :( Так что для меня как раз с тестом было бы оставить более безопасно :) Но тесто в том возрасте малой не нравилось категорически.

[angel_nastenka]

И про то, что лучше пусть ребенок учится пользоваться стиралкой настоящей - согласна, но не полностью. Плита у нас газовая, плюс утюг, плюс ножи - это те опасности, которые я пока не готова вручить ребенку в руки, остальное - да, учится на настоящем...

[stallion_zong]

Насчет утюга и плиты - да. А вот нож... У нас в воскресной школе у четырехлетних хит - тупым сервировочным ножом яйцо в салат покромсать. Еше овощерезка - круг с проволочкой, натянутой крест-накрест - вареную картошку кубиками резать

[moon_lake]

нам в свое время подарили специальный нож для резки зелени - пластмассовый. Он не тупой, там такие зазубринки сделаны, но пораниться им невозможно. Ох как мой сынуля, лет около двух тогда, стругал им салат! Огурцы, яйца, даже помидоры.

[angel_nastenka]

овощерезка - это мысль! спасибо!
нож пока-еще-даже-не-двухлетке мне пока давать страшно, пиликает деревянным и пластиковым...

[ama_tama]

Мне кажется, Вы еще упустили ситуационные игры, важные от года до трех. Т. е. покатать куклу-мишку на машине, позже - посадить игрушки "на поезд", как они "едут"; покормить кашей, высадить на горшок... То есть еще не ролевые, но проигрывающие определенные ситуации. Предшественник и основа ролевых игр (ИМХО, если в ситуационные не играть, то и ролевые будут плохо развиваться).

[moon_lake]

Спасибо за дополнение )))
Я не упустила, а сознательно ограничила область обсуждения в основном игрушками. Если все развивающие мероприятия сюда воткнуть, это что за объем получится! Потешки и пестовки, пальчиковые игры, ситуационные игры (как вы верно заметили), разнообразные техники для развития эмоциональной сферы (например, озвучивание родителем эмоции, которую переживает сейчас ребенок)... Ух! Закопаемся! )))

[ama_tama]

Да, но ситуационную игру следует добавить, поскольку в возрасте от года до трех она требует действий с предметами, причем заменителями тут не очень обойдешься, особенно от года до двух. Т.е. такие игрушки, как посудка и машинки в первую очередь, при желании мебель, - наиболее актуальны именно в этом возрасте.

[moon_lake]

Согласна.

[ama_tama]

Да, а по поводу "игрушек, имитирующих взрослые предметы" - не совсем соглашусь. Где ребенку варить игрушечную кашу? Лучше всего, конечно, на плите из кубиков или т.п., сделанной самостоятельно. А "посуду мыть" под ручкой комода. Но в какой-то ситуации и игрушечная плита может быть очень кстати, как элемент ролевой игры нескольких детей (хотя и без нее можно обойтись, это безусловно). Ну, то есть я к тому, чтобы побуждать детей искать заменители, а не ограничиваться действиями с настоящими предметами. Тем более что включение реальной плиты я ребенку еще долго не доверю!
Ну и в самом конце (вместо того, чтобы в самом начале, это мое упущение) - благодарю за труд!

[moon_lake]

Рада, если кому-то оказались полезны результаты моего труда )))

[ama_tama]

Кстати, я про пупса написала. Вам прислать или прямо выложить?

[moon_lake]

прямо выложить )))