8 недостатков жизни в России

[nickned]

Привет! В среду я рассказал о восьми основных преимуществах, которые вижу в современной России. Это, безусловно, моя личная субъективная оценка, я не настаиваю на том, что мое мнение - единственно верное. Тема оказалась достаточно актуальной, поэтому на следующий день после публикации пост попал в ТОП ЖЖ, и к моменту написания этой заметки там уже

Comments

[dp_3lo]

"Низкое качество образования" - тоже надуманное утверждение.
Есть еще где можно получить качественное - а может и лучшее в мире образование.
Дело за желанием.
Если к примеру - в ВУЗе - где моя дочь училась - вернее в двух разных ВУЗах - но картина на диво одинаковая - из группы в 30 человек - реально учатся - трое, а остальные посещают лекции - лишь бы диплом получить, то тут дело не в "плохом образовании" - а в желании учиться тех кто это образование - получает.

[genivanov]

"а в желании учиться тех кто это образование - получает"
а зачем держать нежелающих учиться? поднимите уровень экзаменов и зачетов и отчисляйте тех кто не сдал
А вообще низкое качество образования в России вызвано избытком ВУЗов, отсюда и много нежелающих учиться. В СССР студентом мог стать лишь каждый ДЕСЯТЫЙ выпускник школы а в России с учетом платных отделений, коммерческих ВУЗов и тп - два выпускника из трех

[big_rig_and_bbq]

"а зачем держать нежелающих учиться? поднимите уровень экзаменов и зачетов и отчисляйте тех кто не сдал"
-----------------
Это тебе не СССР, это - капитализм, сынок, - они деньги заплатили за получение "образовательных услуг" и дальше их дело- получать знания или отсиживаться.
Правила игры они выполняют.

[rognarek931]

сильно подозревая что у нас и бюджетных мест больше чем было при СССР

[dp_3lo]

Бюджетники учатся. Или не учатся - опять же сдавая зачеты, лабы и экзамены - за деньги.

[genivanov]

и это правда. В вузе СССР число студентов на потоке после 2 курса могло уменьшиться на целую группу (25-30 чел)... и ничего.
В российском вузе это чревато снижением финансирования

[dp_3lo]

Еще бы ! первый курс на обоих сессиях - жестко отсеивали...

[moscow_i_ya]

Соответственно, при таких правилах игры уровень образования неумолимо падает.
Я открою секрет: с бюджетными местами - то же самое. Потому что если выгонять студентов, то сокращают преподавательские ставки

[vjatcheslavffcc]

Вряд ли такое текущее состояние можно назвать "развалом образования", каковое мнение часто озвучивается.
Чтобы всё заработало правильно - достаточно чуть переиграть правила игры так, чтобы решение об объёмах финансиования специальности и общем кол-ве мест принималось с участием работодателей, у которых уже трудятся недавние выпускники этой специальности и из этого заведения и из нескольких других, так что работодатели могут перераспределять деньги и места между учебными заведениями в соответствии с качеством образования в них. Тогда в отношения работодателей и системы образования будут внесены принципы соревновательности и взаимозависимости результата и вознаграждения. Совсем будет хорошо, если работодатели смогут предлагать и изменения в учебные программы

[moscow_i_ya]

Какая разница рассуждать, что нужно сделать, если это все равно никогда не будет сделано.
Я даже не буду размышлять, реально это или нет, я только тихонько спрошу: а разве нужда выгонять студентов проистекает из того, что их больше, чем специалистов? А я думала, из-за того, что они по тем или иным причинам не справляются с программой...

[vjatcheslavffcc]

Работодателям сильно выгодно лоббировать такие изменения в законы - сейчас они оплачивают дообучение из за некачественного профессионального обучения из своего кармана а в этой схеме - качественное обучение оплачивается из карманов всего общества и им почти не нужно на него тратиться, знай, только следи за его качеством. А вот когда они наконец соберутся и пропихнут такие изменения - точно не подскажу

[moscow_i_ya]

К сожалению, система современного управления образованием обеспечена чем угодно, но не тем, о чем вы пишете. Так что это всё маниловщина, увы.

[vjatcheslavffcc]

Система современного профессионального образованием прекрасно умеет играть по правилам рынка. И главное для её "здоровья" - наличие инструментов влияния у независимых и заинтересованных в её качественной работе потребителей её услуг, которыми и являются работодатели

[moscow_i_ya]

"Система современного профессионального образованием прекрасно умеет играть по правилам рынка" - Откуда у вас такие сведения?
"на практике, это может быть реализовано так" - на практике работодателям наплевать на мнение вузов о выпускнике. Я неоднократно давала рекомендации студентам для заграничного обучения, но ни один работодатель ни разу не поинтересовался моим мнением о тех, кого я могла достаточно серьезно характеризовать. Они даже вкладыши к дипломам не смотрят.
Возможно, у нас такое образование, что подобное мнение работодателей заслужено, не знаю.
Но на практике ничего из этого не может быть реализовано ввиду полной невостребованности

[vjatcheslavffcc]

Погуглив по словам "мнение работодателя о выпускниках" можно обнаружить множество мнений и "плачей Ярославны" непосредственно из уст самих работодателей - им эта тема весьма небезразлична

[moscow_i_ya]

"В основном, описанное вполне реально сделать - изменив, постепенно, законодательные основы системы образования."
Но их-то меняют совсем в другую сторону :((

" они, работодатели, и не должны интересоваться чьим либо мнением". Почему же им интересуются за рубежом?? Почему работодатели интересуются мнением предшествующих работодателей.

Извините, мне уже надоело отвечать одно и то же. Какая разница, как можно сделать разумно, если лица, ответственные за "правила игры" в образовании делают всё более и более неразумно??