Кризис 3 лет
Дети любят пачкать одежду
Почему не стоит одергивать детей?
Жить вместе с детьми
Как получить больше удовольствия от общения с детьми?
Саморегуляция у детей
Запрещено в отношении чужих детей!
Занятия с дошкольниками
Ссоры, крики, ругань… при ребенке
Ответственность
Борьба поколений
Развод
Меня все раздражает!

Обойдемся ли без музеев?
Ребенок 3 лет в музее
Ребенок 5 лет в музее
Ребенок 7 лет в музее
С какого возраста стоит ходить с ребенком в музей?
Правила поведения в музее

Думаю, что проблема грязной одежды актуальна для большей части родителей. Не понятно, как к этому относиться?

Я вижу, что сейчас многие мечутся между прочными установками из советского прошлого и современными представлениями о свободе детского исследования.
Давайте попробуем рассмотреть и один и второй вариант в отдельности.

Итак, мы не разрешаем ( Read more... )

Навеяно прогулками с сыном на улицах и наблюдением за общением между чужими детьми и чужими родителями, бабушками и дедушками. В настоящей статье я посчитала необходимым обозначит правила цивилизованного общества в отношении к другим (не своим личным) детям. Что допустимо, а что нет ( Read more... )

Я считаю, что существует всего несколько правил относительно ребенка:
• Позитив
• Безмерно принятие, жизнь рядышком друг с другом
• Правила единые для всех, режим и ритуалы
Все, больше ничего. Остальное - частности, ответы на решение которых можно найти в этих пунктах.
Что же такое позитив?
Это отношение к жизни и к людям в принципе. При появлении ( Read more... )

Возрастные нормы:
·       Временные возможности по усвоению информации, отсюда - количество заданий, вид заданий и прочее;
·       Актуальные задачи развития;
·       Уровень Знаний, Умений и Навыков.

Возрастные особенности:
·       Формат заданий;
·       Кризисные и типичные возрастные проблемы, страхи;
·       Цветовые предпочтения;
·       ( Read more... )

Никогда не ссорьтесь при ребенке!Ни с мужем/женой, ни с бабушкой/дедушкой, ни с незнакомцем ( Read more... )

Когда-то давно, когда я работала с сфере оценки персонала, мы применяли некую шкалу компетенций, чтобы показать сильные и слабые стороны того или иного человека. Компетенции (или качества) у нас делились на 2 больших блока, для себя я их могу обозначить так:
·       То, что дается человеку от природы (гены) + то, что развивает его микросоциум в ( Read more... )

Я не знаю почему очень мало вижу сейчас родителей, уделяющих этому внимание. Может быть это не модно, или не принято, или есть какие-то другие причины, но дети сейчас редко специально учатся радовать других, хотя бы и близких ( Read more... )

Сплошь и рядом мы видим картину вечных «нет», «нельзя», «не лезь»… В общем-то нас взрослых можно понять, мы в большинстве своем преследуем благие цели, мы заботимся о безопасности, стараемся предугадать какие-то неприятные ситуации… но можно посмотреть на это и с другой стороны - часто мы стараемся облегчить жизнь именно себе, а не ребенку.
Приведу ( Read more... )