Вестник семейного образования
Делаем с Сарой русский. Надо найти словосочетания, в них главное слово и задать вопрос. На этапе "найди главное слово" начинается самое веселье. С прошлого полугодия Сара помнит, что связь между словами в словосочетании можно установить, задав вопрос от главного слова к зависимому. Ну она и задает: "Змею что делают? - Почитают". То, что слово должно быть главным по смыслу - это, знаете, сотрясание воздуха для Сары. Ну примерно как "гласный звук можно пропеть" - и Сара бодро пела "ммммммм" или "ннннннн" :D
Взяла тайм-аут, пошла почитать, что же умные люди пишут про то, как найти главное слово в словосочетании. Везде одно и то же: от главного слова можно задать вопрос, все. Агрхррр. Рассказала ей по секрету, что если одно из слов словосочетания является главным членом предложения, то оно в словосочетании точно главное. Пока тут писала, придумала еще кое-что, но надо проверить на других словосочетаниях.
Взяла тайм-аут, пошла почитать, что же умные люди пишут про то, как найти главное слово в словосочетании. Везде одно и то же: от главного слова можно задать вопрос, все. Агрхррр. Рассказала ей по секрету, что если одно из слов словосочетания является главным членом предложения, то оно в словосочетании точно главное. Пока тут писала, придумала еще кое-что, но надо проверить на других словосочетаниях.