English 4. Colors and Trucks.
Вспоминали цвета на английском. Посмотрели книжку с персонажами из "Винни Пуха", посвященной цветам, и остановились на превращении желтого с красным в оранжевый. Провели тот же опыт вживую, и я предложила на мольберте нарисовать что-нибудь оранжевое. Тут вышел небольшой скандал, поскольку Костя взял большую кисточку вместо предложенной мной, а Сеня, увидев это, возопил страшным голосом, хотя я ему практически сразу протянула совершенно такую же кисточку. В итоге я изобразила апельсин, Костя - двухэтажный домик, а Сеня "покрасил забор" немного, то есть, просто кисточкой вверх-вниз повозил - он это любит.
Потом посмотрели ролик-песенку про оранжевый. Эти песенки, конечно, просто для общего развития и привыкания к звукам английской речи, поскольку там упор на правильную орфографию, что нам еще очень не скоро понадобится. Они мне нравятся тем, что там подобраны простые предметы и вещи на заданный цвет, которые легко собрать и вживую пощупать.
После этого вернулись к нашей песенке про broccoli ice cream с прошлого раза. Показывала карточки и они старались показывать жестами и говорить yummy или yucky про еду.
В заключение поиграли в "грузовички" - простенькую самодельную игру, которую я по мотивам книжки Peter's Trucks придумала - только в этот раз у меня были заготовлены карточки с едой из песенки - брокколи, мороженое, сок и далее по тексту. У каждого был свой картонный грузовичок со скрепочкой, на которую прицепляли-"нагружали" карточку так, чтобы другим было не видно и нужно было угадывать, что везет грузовичок.
Проговаривать, конечно, приходилось мне почти все, но зато они явно все понимали и надеюсь, запомнят хоть что-то из слов. Потом меня осенило и я сбегала за Сенькиным грузовиком и на кухню за йогуртами - положила их в кузов и накрыла салфеткой. Предложила угадать, что в этом грузовике. Хотя йогурт в вокабуляре этого занятия и не фигурировал, Сенька догадался, поскольку знает milk, а от него мы дошли и до yogurt. Так мы плавно перешли к полднику.
Потом посмотрели ролик-песенку про оранжевый. Эти песенки, конечно, просто для общего развития и привыкания к звукам английской речи, поскольку там упор на правильную орфографию, что нам еще очень не скоро понадобится. Они мне нравятся тем, что там подобраны простые предметы и вещи на заданный цвет, которые легко собрать и вживую пощупать.
Click to viewПосле этого вернулись к нашей песенке про broccoli ice cream с прошлого раза. Показывала карточки и они старались показывать жестами и говорить yummy или yucky про еду.
В заключение поиграли в "грузовички" - простенькую самодельную игру, которую я по мотивам книжки Peter's Trucks придумала - только в этот раз у меня были заготовлены карточки с едой из песенки - брокколи, мороженое, сок и далее по тексту. У каждого был свой картонный грузовичок со скрепочкой, на которую прицепляли-"нагружали" карточку так, чтобы другим было не видно и нужно было угадывать, что везет грузовичок.
Проговаривать, конечно, приходилось мне почти все, но зато они явно все понимали и надеюсь, запомнят хоть что-то из слов. Потом меня осенило и я сбегала за Сенькиным грузовиком и на кухню за йогуртами - положила их в кузов и накрыла салфеткой. Предложила угадать, что в этом грузовике. Хотя йогурт в вокабуляре этого занятия и не фигурировал, Сенька догадался, поскольку знает milk, а от него мы дошли и до yogurt. Так мы плавно перешли к полднику.