Д. услышала фразу «И теперь мы с тобой сразимся, как Пересвет и Челубей». - Это такие шахматисты? - предположила она.

(Если бы я была художником я бы вам к этой картинке изобразила бы Пересвета и Челубея на шахматных лошадках, а так могу только описать.)

Говорю А.: Купила двести граммов шестеренок.
А. издаёт удивленное м-м-м.
Ну, - говорю, - для Д.
М-м-м становится ещё более удивленным.
Ну, - говорю, - пришивать на одежду. Те, что у неё были, она все уже пришила и жаловалась. Я решила ей купить новых в подарок.
Что-то, - говорит А., - чем дальше я слушаю, тем меньше становится понятно.

Сначала просыпается мама. Мама, сразу как только просыпается, начинает готовить завтрак. Потом просыпается папин автопилот. Папин автопилот очень многофункциональный - он способен принимать душ, завтракать и читать телефон. Потом просыпается Бу-Бу-Бу. О том, что проснулось Бу-Бу-Бу, можно узнать, спросив: - Хочешь апельсиновый сок? И оно ответит ( Read more... )

Д. подарили утяжеленное одеяло, тщательно запакованное в непрозрачный целофан. Д. схватила сверток и пытается угадать, что внутри: Большое, тяжелое и пушистое... Это responsibility?

Д. рассказывает что-то психологическое: - Вот бывают дисфункциональные семьи, а бывают просто функциональные.
- А бывают объектно-ориентированные, заканчивает А.

Приходим с А. домой и обнаруживаем, что Д. разговаривает по Скайпу и при этом красит ногти. Ну да, - говорю, это же все всегда так делают, только раньше держали трубку у уха плечом. А. замечает: - Ну тогда, по скайпу значительно удобнее, во-первых, не нужно держать трубку, во-вторых, можно демонстрировать друг другу результат. А потом мы стали ( Read more... )

Еще девочка Д. как-то недавно решала задачу по геометрии. Прочитала. Там было так: самый большой угол на сорок градусов больше среднего угла, а самый маленький угол - 20 градусов. Девочка Д. нарисовала три угла с общей вершиной - побольше, средний и поменьше и честно приписала им выданные значения - x + 40, x и 20. Посмотрела на это, решила, что ( Read more... )

Девочка Д. в прошлом семестре изучала интенсивный курс латыни, а в этом не изучает, но будет снова должна в следующем учебном году. Чтобы не забыть латынь, она читает по воскресеньям латинские учебники, а я время от времени сочиняю для нее загадки. Последним моим творением был перевод на латынь загадки про "Четыре ушка и два брюшка". Д. дошла до ( Read more... )

Вчера у нас был день отживших технологий. Во-первых, Д. задали в школе по обществознанию и экономике посмотреть годовой отчет президента Обамы перед конгрессом. По этому поводу мы выяснили, что для того, чтобы его посмотреть в нашем телевизоре, нужно подключить телевизор к интернету, а так как к телевизору уже больше года никто не прикасался (а год ( Read more... )

Пришли холода, в нашей трубе завелся какой-то зверь. Очень тихий и вежливый. Был обнаружен, когда нам вздумалось растопить камин, и перед этим, так как его давно никто не топил, мы решили вызвать печников, чтобы они проверили, что труба до сих пор соответствует технике пожарной безопасности. Мастер-печник в трубу заглянул, и говорит: "У вас там ( Read more... )