Старость начинается в мозгах. Внезапно.

[mortulo]

"Пугает не то, что ты дедушка, а то, что живешь с бабушкой". Меня начинает пугать, когда я всё чаще начинаю слышать от своих же ровесников брюзжание на тему необразованности молодежи. Мне действительно становится страшно. Неужели всё - мое поколение уже получило членство в клубе старпёров

Comments

[mortulo]

Да не с обязательно унифицированным базисом. Более того, я сильно сомневаюсь, что наш с тобой базис совпадает. Но вот мета-навыки - вполне. Ну типа обработки, сравнения информации, делания выводов и т.д. и т.п. И всё что я хочу сказать, что отрабатывать это можно и на не унифицированном базисе. Который теряется в принципе.

Ок. Пусть будет элитарность. Но элитарность основанная на выборе родителей. Не органов государства, а родителей. Про джи и кью мы давно уже в местячковом кругу обсуждаем - и катастрофы не видим. т.е. как не видим - мы рассматриваем это как "реальность данную в ощущениях", с чем надо работать. Но раздление будет не там, где ты полагаешь. Не будет элитарного образования. Потому что базис теряет смысл. Будет активная позиция взрослых. Она будет передаваться "по наследству".

Иначе говоря: государство положило болт на заказ образования. Это дело родителей. Это не хуже и не лучше. По крайней мере ты получаешь больше свободы в образовании своего ребенка. ТЫ сам. Другой вопрос, способоен ли ты воспользоваться этой свободой? Или мы всё еще считаем учителей профессионалами, которые лучше тебя знают, чему учить твоего ребенка?

Гладуэлл писал. Они исследовали, что является критичным в образовательном подходе в бедных семьях и семьях с достатком. Критичный момент был тот самый: в бедных семьях считали что государство и учителя знают лучше, чему учить. В семьях с достатком была активная позиция: вы исполнители нашего заказа чему учить нашего ребенка. И они прессовали учителей. И загружали детей сверх программы.

Ты это будешь назвать элитарностью? Может быть. Но это элитарность на "пахать, пахать и ещё раз пахать". Ценности семьи.

И я тебе скажу, я устал вбивать в головы знакомых простую идею, что образование ребенка, это их задача, а не школы. У нас нет в большинстве семей активной позиции. Все только ноют, что какое ужасное это образование. Только один вопрос: если бы позиция была активной, были бы такие реформы?

Легко валить на людей Власти, если сам занимаешь пассивную позицию. Вернее, это удобно.

Как сам понимаешь, пассивное отношение к образованию, это вообще-то частный случай более общей нашей позиции.

[moonwalker72]

>> Иначе говоря: государство положило болт на заказ образования.
>> Легко валить на людей Власти, если сам занимаешь пассивную позицию. Вернее, это удобно.

То есть виноваты мы сами? Я пожалуй с тобой соглашусь. Только заметь, что все эти т.н. "реформы" (рекомендую почитать коммуну protivreform инспирированы всё же людьми Власти.

У нас пока на 95% ломают, а строят едва ли на 5. То что написал Гладуэлл -- вовсе не откровение, это просто описание социального гетто, когда человек (если он не со сверхспособностями) не в состоянии вылезти уровнем выше своей социальной группы потому что систем имеет положительную обратную связь: бедные -- беднеют, что мы и так наблюдаем.

>>Она будет передаваться "по наследству".
Да кто бы спорил. Механизмы межклассовой изоляции все время совершенствуются.