Англоязычная Африка
Понятие англоязычная (или англофонная) Африка относится к тем странам континента, которые
были частью Британской колониальной империи и в наше время продолжают использовать английский язык локально и на международном уровне для официального и популярного общения. В основном английским пользуются африканские элиты, которые переняли от колонистов после установления независимости их приверженность английскому языку в качестве официального языка.
К концу Первой мировой войны Британия держала под контролем две территории в северной части Африки
(Египет и Судан), четыре в Восточной Африке (Кения, Сомали, Уганда и Танзания), четыре в Западной
Африке (Нигерия, Гана, Гамбия и Сьерра Леоне) и шесть в Южной Африке (нынешние Малави,Замбия, Зимбабве, Ботсвана, Лесото и Свазиленд). Некоторые из этих территорий имели статус колоний,
другие были протекторатами, а третьими управляли специальные компании. Несмотря на различия, колониальная
миссия состояла в том, чтобы контролировать колонии на благо имперской метрополии с использованием местных административных функционеров, будь то традиционные правители или новая элита, получившая образование в западном стиле. Роль последних стала важной, так как они выросли в количестве и приобрели серьезное политическое влияние в рамках деятельности национальных движений.
В период между двумя мировыми войнами в британских колониях стали более решительными
усилия колониальных правительств по расширению доступа к образованию. Ведь до того образование было в значительной степени оставлено христианским миссионерам. Это также был период, когда
усилился рост африканского национализма, подкрепленный разрушительными эффектами Великой депрессии и Второй мировой войны. Британия вышла из этой войны намного более слабой, чем раньше, и вскоре после этого в Азии начался закат империи после предоставления независимости Индии и Пакистану в 1947 году. В
британских колониях в Африке, разочарованные бывшие военнослужащие сыграли важную роль в усилении и радикализации антиколониальной борьбы. Ведь за время войны они расстались с большой частью своих
высоких оценок белизны и европейского превосходства и ожидали, что получат щедрые компенсации, экономические и политические, и как социальная группа, так и за их колонии. Язык
"самоопределения" или права на самоуправление, поощряемый Организацией Объединенных Наций, дал
националистам международную платформу для озвучивания их требований. Деколонизация началась через одиннадцать
лет после войны, с предоставления независимости Судану в 1956 году, а через год за ним последовала и также стала независимой Гана. Большинство британских африканских колоний получили независимость в начале 1960-х годов, за исключением оставшихся колоний поселенцев в Южной Африке, которые получили свою независимость позднее.
После обретения независимости, колониальный опыт Британской Африки создал уникальную англофонную
идентичность, несмотря на то, что многие нации отказались от парламентской модели британского типа в
пользу однопартийных правительств. Первоначально новые африканские правительства поддерживали крепкие экономические связи с Великобританией, которая оставалась основным рынком для их экспорта и источником импорта, и чьи компании доминировали в сельскохозяйственных и промышленных инвестициях и производстве.
Действительно, на протяжении многих лет валюты многих британских бывших колоний былисвязаны с британским фунтом, хотя не надо забывать, что эти финансовые связи были разорваны гораздо быстрее, чем в случае с франкоязычной Африкой. Важный институтом в поддержании связи между Великобританией и многими ее бывшими
африканскими колониями являлось Содружество. Также, образовательные системы в большинстве новых
независимых стран сохранили свой британский характер. А самое главное, английский был сохранен в качестве официального языка, который дал этим странам чувство коллективной идентичности и стал их основным отличием от франкоязычной и португалоязычной Африки. Вообще английский, хотя он и стал официальным языком в меньшем
числе стран, чем французский, стал наиболее широко распространенным разговорным языком в Африке. Именно на нем говорят в некоторых из крупнейших стран Африки, как в тех, что были британскими колониями - Нигерии,
Судане, Египте и Южной Африке - так и тех, которые не были - скажем, в Эфиопиии. Английский также распространяется на другие страны, которые не были частью Британской империи:
например, в португалоязычном Мозамбике,окруженном англоязычными странами или во франкоязычной
Руанде, которая связана с англоязычной Угандой. Вообще распространение английского языка было связано с его международным превосходством, усиленным процессами глобализации, в том числе программой структурной перестройки, в ходе которой либерализация и приватизация образования усилили дискриминацию бедных и
расширение прав и возможностей космополитических элит среднего класса. Несмотря на свое быстрое распространение, английский столкнулся с несколькими препятствиями. Во-первых были приложены усилия по поддержанию национальной самобытности в таких странах, как Танзания, где акцент был сделан на
суахили, а также в Египте и Судане, которые выбрали арабский. Также были приняты меры по поддержке
пиджина и креола, особенно в Западной Африке, которые уменьшили влияние и распространенность стандартного английского.
Али Мазруи и Аламин Мазруи (1998) различают четыре категории стран по отношению к
использованию английского языка. В первой группе английский язык - это язык общества и государства, как в
англоязычных странах Карибского бассейна. В Африке не было таких стран. Большинство англоязычных
африканских стран принадлежали ко второй группе, в которой английский был языком
государства, но не общества. Третья категория - это где английский не был ни языком государства, ни
общество, но использовался только в специализированных целях, как в Мозамбике, или был отброшен в пользу
местных языков, как в Судане и Сомали. Последняя категория состоит из тех стран, которые
полагаются в основном на другие языки мира, такие как французкий язык. Распространение английского одновременно обогатило, так и подорвало многие коренные языки, обогащая
их через заимствованные слова, но и подрывая их путем ограничения их использования, особенно
в форме их маргинализации в общественной жизни и образовательной системе. Пока английский был ограничен распространением среди элиты, большинство населения было изгнано из национального дискурса, что имело серьезные последствия для демократии и развития.
Помимо английского и Содружества, англофонные страны также делятся озабоченностью по поводу
характера отношений с Евросоюзом, и, что более важно, с международными финансовыми
учреждениями, а также по поводу проблем развития и долговых кризисов, продвижения региональной
интеграции и эффективных систем управления.
Эти проблемы, конечно, не ограничиваются англоязычными странами, но существуют институции
и рассуждения о них, которые имеют англоязычный акцент.
Автор - Питер П. Джонс, историк и культуролог (США).
Источник: Encyclopedia of twentieth-century African history / edited by Paul Tiyambe Zeleza and Dickson Eyoh. - Routledge London and New York, 2005, 673 pp.
Перевод с английского - наш собственный.
были частью Британской колониальной империи и в наше время продолжают использовать английский язык локально и на международном уровне для официального и популярного общения. В основном английским пользуются африканские элиты, которые переняли от колонистов после установления независимости их приверженность английскому языку в качестве официального языка.
К концу Первой мировой войны Британия держала под контролем две территории в северной части Африки
(Египет и Судан), четыре в Восточной Африке (Кения, Сомали, Уганда и Танзания), четыре в Западной
Африке (Нигерия, Гана, Гамбия и Сьерра Леоне) и шесть в Южной Африке (нынешние Малави,Замбия, Зимбабве, Ботсвана, Лесото и Свазиленд). Некоторые из этих территорий имели статус колоний,
другие были протекторатами, а третьими управляли специальные компании. Несмотря на различия, колониальная
миссия состояла в том, чтобы контролировать колонии на благо имперской метрополии с использованием местных административных функционеров, будь то традиционные правители или новая элита, получившая образование в западном стиле. Роль последних стала важной, так как они выросли в количестве и приобрели серьезное политическое влияние в рамках деятельности национальных движений.
В период между двумя мировыми войнами в британских колониях стали более решительными
усилия колониальных правительств по расширению доступа к образованию. Ведь до того образование было в значительной степени оставлено христианским миссионерам. Это также был период, когда
усилился рост африканского национализма, подкрепленный разрушительными эффектами Великой депрессии и Второй мировой войны. Британия вышла из этой войны намного более слабой, чем раньше, и вскоре после этого в Азии начался закат империи после предоставления независимости Индии и Пакистану в 1947 году. В
британских колониях в Африке, разочарованные бывшие военнослужащие сыграли важную роль в усилении и радикализации антиколониальной борьбы. Ведь за время войны они расстались с большой частью своих
высоких оценок белизны и европейского превосходства и ожидали, что получат щедрые компенсации, экономические и политические, и как социальная группа, так и за их колонии. Язык
"самоопределения" или права на самоуправление, поощряемый Организацией Объединенных Наций, дал
националистам международную платформу для озвучивания их требований. Деколонизация началась через одиннадцать
лет после войны, с предоставления независимости Судану в 1956 году, а через год за ним последовала и также стала независимой Гана. Большинство британских африканских колоний получили независимость в начале 1960-х годов, за исключением оставшихся колоний поселенцев в Южной Африке, которые получили свою независимость позднее.
После обретения независимости, колониальный опыт Британской Африки создал уникальную англофонную
идентичность, несмотря на то, что многие нации отказались от парламентской модели британского типа в
пользу однопартийных правительств. Первоначально новые африканские правительства поддерживали крепкие экономические связи с Великобританией, которая оставалась основным рынком для их экспорта и источником импорта, и чьи компании доминировали в сельскохозяйственных и промышленных инвестициях и производстве.
Действительно, на протяжении многих лет валюты многих британских бывших колоний былисвязаны с британским фунтом, хотя не надо забывать, что эти финансовые связи были разорваны гораздо быстрее, чем в случае с франкоязычной Африкой. Важный институтом в поддержании связи между Великобританией и многими ее бывшими
африканскими колониями являлось Содружество. Также, образовательные системы в большинстве новых
независимых стран сохранили свой британский характер. А самое главное, английский был сохранен в качестве официального языка, который дал этим странам чувство коллективной идентичности и стал их основным отличием от франкоязычной и португалоязычной Африки. Вообще английский, хотя он и стал официальным языком в меньшем
числе стран, чем французский, стал наиболее широко распространенным разговорным языком в Африке. Именно на нем говорят в некоторых из крупнейших стран Африки, как в тех, что были британскими колониями - Нигерии,
Судане, Египте и Южной Африке - так и тех, которые не были - скажем, в Эфиопиии. Английский также распространяется на другие страны, которые не были частью Британской империи:
например, в португалоязычном Мозамбике,окруженном англоязычными странами или во франкоязычной
Руанде, которая связана с англоязычной Угандой. Вообще распространение английского языка было связано с его международным превосходством, усиленным процессами глобализации, в том числе программой структурной перестройки, в ходе которой либерализация и приватизация образования усилили дискриминацию бедных и
расширение прав и возможностей космополитических элит среднего класса. Несмотря на свое быстрое распространение, английский столкнулся с несколькими препятствиями. Во-первых были приложены усилия по поддержанию национальной самобытности в таких странах, как Танзания, где акцент был сделан на
суахили, а также в Египте и Судане, которые выбрали арабский. Также были приняты меры по поддержке
пиджина и креола, особенно в Западной Африке, которые уменьшили влияние и распространенность стандартного английского.
Али Мазруи и Аламин Мазруи (1998) различают четыре категории стран по отношению к
использованию английского языка. В первой группе английский язык - это язык общества и государства, как в
англоязычных странах Карибского бассейна. В Африке не было таких стран. Большинство англоязычных
африканских стран принадлежали ко второй группе, в которой английский был языком
государства, но не общества. Третья категория - это где английский не был ни языком государства, ни
общество, но использовался только в специализированных целях, как в Мозамбике, или был отброшен в пользу
местных языков, как в Судане и Сомали. Последняя категория состоит из тех стран, которые
полагаются в основном на другие языки мира, такие как французкий язык. Распространение английского одновременно обогатило, так и подорвало многие коренные языки, обогащая
их через заимствованные слова, но и подрывая их путем ограничения их использования, особенно
в форме их маргинализации в общественной жизни и образовательной системе. Пока английский был ограничен распространением среди элиты, большинство населения было изгнано из национального дискурса, что имело серьезные последствия для демократии и развития.
Помимо английского и Содружества, англофонные страны также делятся озабоченностью по поводу
характера отношений с Евросоюзом, и, что более важно, с международными финансовыми
учреждениями, а также по поводу проблем развития и долговых кризисов, продвижения региональной
интеграции и эффективных систем управления.
Эти проблемы, конечно, не ограничиваются англоязычными странами, но существуют институции
и рассуждения о них, которые имеют англоязычный акцент.
Автор - Питер П. Джонс, историк и культуролог (США).
Источник: Encyclopedia of twentieth-century African history / edited by Paul Tiyambe Zeleza and Dickson Eyoh. - Routledge London and New York, 2005, 673 pp.
Перевод с английского - наш собственный.