Учитель тот, кто ученик.
Насколько понимаю, за этой фразой в Х10 стоят сразу две разные ситуации.
1. Учитель рефлексирует действия учеников, причём сразу по нескольким направлениям.
Для того чтобы эффективнее закрыть пробелы в понимании учеников и привести их к тому потенциально достижимому состоянию, которое видит учитель в ученике.
И чтобы улучшить и оптимизировать свою деятельность, как учителя.
Существует много видов рефлексии - рефлексия деятельности, рефлексия сознания, рефлексия средств, рефлексия ситуации, и т.д., причём они даже структурно разные.
2. И вторая ситуация - чтобы стать учителем, необходимо получить предметные и деятельностные знания и навыки, знания и навыки рефлексии, и так же необходимо хорошо понимать позиции учителя и ученика.
А для этого учителю необходимо получить эти знания, и научиться учиться через рефлексию у всех окружающих.