Текущие мыслишки
Попытался связать 11 типов знаний из 41 лекции П.Г. со схемой научного предмета из статьи Г.П. (пытаюсь понять, как их вывел Г.П.). Пока мало что получилось, но немного лучше понял схему научного предмета (допишу с листочка в комментариях к 41 лекции).
По мере чтения статьи Г.П. лучше понял 2-ю категорию системы, её связь со схемой ВДиТК, частичность естественнонаучного подхода, отличие конструкции от механизма, лучше понял что такое морфологическая структура и разные типы морфологических структур.
Позже напишу подробнее.
В канале x10 движения рассказали что именно Игорь Рыбаков считает действенным действием. Оказалось, что это не отдельное действие в направлении цели, а блок попыток из цепочек действий в направлении цели, например 120 разных попыток.
Т.о. после этого - либо успех, либо отказ от дальнейшего направления усилий в этом направлении.
И действенным он считает только такой блок действий, который в конечном итоге привёл к результату (и это понятно, иначе это лишь промежуточный результат, приведший лишь к дополнительному очерчиванию границ объекта, но отбрасываемый из-за неприемлемого количества необходимых попыток).
Но и не бесконечная изматывающая череда попыток, а блок с чётко определёнными границами. Если же результат получен раньше, то его можно и нужно развивать.
Действенное действие в этом случае очень похоже на схему шага развития в СМД-методологии, но взятую изнутри исследования, как деятельностного акта (блок из 120 разных попыток).
Для бизнес целей это действительно эффективно, т.к. четко ставит границы проекта.
Не понимающий человек чешет затылок потому что там находится зрительные доли мозга, и таким образом стимулируя их он пытается хотя бы направить своё внимание на объект, четче понять границы, разглядеть его. Человек, чешущий (стимулирующий) лобные доли, ответственные за логическое мышление и ограничения, видит предмет, и он пытается его анализировать.