"Плавно листья рыжие летают в голубых квадратах школьных рам"...
Нашла тут у groznof такую вот схемку:
Нахлынули воспоминания о "золотом времени"... За годы школьной учёбы мне удалось посидеть наверное на большинстве мест, так как нас рассаживала классный руководитель, которая придерживалась принципа, что местами надо меняться хотя бы раз в полгода, чтобы не испортить глаза. Ну и рассадить возникающие то тут, то там очаги хулиганья)))
Правда в старших классах (7-9) дисциплина в этом плане стала мягче, и на фоне "официального" рассаживания можно было проявлять собственную инициативу. И вот что интересно: в 6 классе я сидела на месте "хулигана", в 7 - на первой парте "выскочки и подхалима" вместе с моей любимой подружкой, которая сидела там исключительно из-за низкого роста.
В начале 8 класса меня "высочайшим указом" посадили, собственно, куда и полагалось - на место "бабы", откуда я, буквально на следующем уроке сбежала (по причине "лирико-романтического" характера, но об это можно рассказывать отдельно) на единственно свободное место - за партой "аутиста". И как-то так мне там понравилось, что просидела за ней вплоть до выпускного.
Хотя надо отметить, что впереди меня "даунские места" занимали две отличницо-хорошистки. А трансляция списанного у нас троих материала на остальную часть класса происходила через "цветы"....
Да... Как представлю, что уже дней через десять придут ко мне семилетки. И буду я сеять разумное, доброе.... Чую, "сделают" они меня, эти дети: потому как люблю я их и не чувствую в себе морального права ими командовать и пресекать безобразия так как сама с дисциплиной н
Нахлынули воспоминания о "золотом времени"... За годы школьной учёбы мне удалось посидеть наверное на большинстве мест, так как нас рассаживала классный руководитель, которая придерживалась принципа, что местами надо меняться хотя бы раз в полгода, чтобы не испортить глаза. Ну и рассадить возникающие то тут, то там очаги хулиганья)))
Правда в старших классах (7-9) дисциплина в этом плане стала мягче, и на фоне "официального" рассаживания можно было проявлять собственную инициативу. И вот что интересно: в 6 классе я сидела на месте "хулигана", в 7 - на первой парте "выскочки и подхалима" вместе с моей любимой подружкой, которая сидела там исключительно из-за низкого роста.
В начале 8 класса меня "высочайшим указом" посадили, собственно, куда и полагалось - на место "бабы", откуда я, буквально на следующем уроке сбежала (по причине "лирико-романтического" характера, но об это можно рассказывать отдельно) на единственно свободное место - за партой "аутиста". И как-то так мне там понравилось, что просидела за ней вплоть до выпускного.
Хотя надо отметить, что впереди меня "даунские места" занимали две отличницо-хорошистки. А трансляция списанного у нас троих материала на остальную часть класса происходила через "цветы"....
Да... Как представлю, что уже дней через десять придут ко мне семилетки. И буду я сеять разумное, доброе.... Чую, "сделают" они меня, эти дети: потому как люблю я их и не чувствую в себе морального права ими командовать и пресекать безобразия так как сама с дисциплиной н