дети3
Пытаюсь подкатить к Уле с идеей сокращения гардероба (раз эдак в десять меня бы устроило).
- Ну, например, зачем тебе двадцать платьев?
Уля, изумлённо:
- Как зачем?! Я же - красавица!
немного детского лепета.
Уля сидит в сугробе и совершает странные движения губами.
- Что ты делаешь?
- Глотаю улыбку.
- Никогда не слышала, чтоб люди глотали улыбку. Вот слёзы, да, иногда глотают.
- Это как? Плачут в стакан, а потом пьют?
***
Девочки сделали домик из одеял и позвали меня в гости. я залезаю и начинаю светскую беседу:
- Ну, чем вы тут занимаетесь у себя в домике?
Уля отвечает таким же светским тоном:
- Слушаем рёв динозавров и грусть Земли.
***
Уля: - Этот принц хочет убить всех грустных.
- Зачем?
- Он исследователь. Он хочет узнать, что у грустных внутри сердца.
***
Уля: - Что такое небо?
- Ну... вот оно, посмотри.
- Нет, из чего оно сделано?
- Ну... из воздуха.
- О! Значит, мы дышим небом!
***
Уля рисует девочку и две стрелы:
- Эти стрелочки указывают время. Девочка идёт из прошлого в будущее.
***
ну, и напоследок - высказывание в духе принца Гаутамы:
- я страдаю из-за Маши. Маша страдает из-за меня. все страдают из-за всех.
ходила на встречу со старшеклассниками. больше всего запомнился толстый мальчик с первой парты. услышав слово "репрессии", он заткнул двумя пальцами розовый нос и многозначительно изрёк:
"Это пахнет Солженицыным"
"Ну и?" - удивилась я.
"Саша неправ. Саша нехороший человек", - объяснил мальчик.
Я сначала подумала, что Саша - это второй толстый мальчик, который сидел с ним рядом.
"Саша выступал в Конгрессе США, - продолжал первый. - "И призывал скинуть на СССР ядерную бомбу. это как вообще называется?".
"Матвей, не начинай!" - взвыла учительница, а весь класс синхронно закатил глаза.
"Пойду выпью галоперидолу", - громко сказал Матвей своему соседу.
"Да ладно, - сказала я примирительно. - На Саше свет клином не сошелся. Можно, например, Варлама почитать. совсем другая история".
"Вот Некрасов всё время писал про своих русских женщин, - вклинился второй толстый мальчик. - А вы о чем все время пишите свои стихи?"
"Ну, наверное, о смерти, - честно призналась я. - хотя про русских женщин мне тоже нравится".
"О смерти? - подскочил Матвей. - А похождения Вавилы в загробном мире вы читали? Там, правда, всё так?"
"В загробном-то мире? ну, поживём - увидим".
"с этим не поспоришь", - удивился Матвей.
"а расскажите про свою первую любовь", - попросила блондинка с другой первой парты.
"ну, моя первая случилась со мной в детском саду...", - честно начала я.
"нет, чтобы с поцелуями", - покраснев, поправила блондинка.
"а кто сказал, что здесь будет без поцелуев?" - удивилась я.
"нет, все-таки без галоперидола сегодня не обойдусь", - закатил глаза Матвей.
"Наталья Львовна - большой патриот своего края..." - попыталась вернуть беседу в педагогическое русло обеспокоенная учительница, призывно потряхивая коробкой конфет.
"галоперидол в студию..." - подумала я и закатила глаза.
тут, по счастью, прозвенел звонок.
"распишитесь мне на закладке", - попросила блондинка.
"почитайте про Вавилу", - напомнил Матвей.
"не забудь про Варлама", - напомнила я.
"от всей души вручаю", - сказала учительница, протягивая мне диплом с семью печатями и коробку конфет.
- Ну, например, зачем тебе двадцать платьев?
Уля, изумлённо:
- Как зачем?! Я же - красавица!
немного детского лепета.
Уля сидит в сугробе и совершает странные движения губами.
- Что ты делаешь?
- Глотаю улыбку.
- Никогда не слышала, чтоб люди глотали улыбку. Вот слёзы, да, иногда глотают.
- Это как? Плачут в стакан, а потом пьют?
***
Девочки сделали домик из одеял и позвали меня в гости. я залезаю и начинаю светскую беседу:
- Ну, чем вы тут занимаетесь у себя в домике?
Уля отвечает таким же светским тоном:
- Слушаем рёв динозавров и грусть Земли.
***
Уля: - Этот принц хочет убить всех грустных.
- Зачем?
- Он исследователь. Он хочет узнать, что у грустных внутри сердца.
***
Уля: - Что такое небо?
- Ну... вот оно, посмотри.
- Нет, из чего оно сделано?
- Ну... из воздуха.
- О! Значит, мы дышим небом!
***
Уля рисует девочку и две стрелы:
- Эти стрелочки указывают время. Девочка идёт из прошлого в будущее.
***
ну, и напоследок - высказывание в духе принца Гаутамы:
- я страдаю из-за Маши. Маша страдает из-за меня. все страдают из-за всех.
ходила на встречу со старшеклассниками. больше всего запомнился толстый мальчик с первой парты. услышав слово "репрессии", он заткнул двумя пальцами розовый нос и многозначительно изрёк:
"Это пахнет Солженицыным"
"Ну и?" - удивилась я.
"Саша неправ. Саша нехороший человек", - объяснил мальчик.
Я сначала подумала, что Саша - это второй толстый мальчик, который сидел с ним рядом.
"Саша выступал в Конгрессе США, - продолжал первый. - "И призывал скинуть на СССР ядерную бомбу. это как вообще называется?".
"Матвей, не начинай!" - взвыла учительница, а весь класс синхронно закатил глаза.
"Пойду выпью галоперидолу", - громко сказал Матвей своему соседу.
"Да ладно, - сказала я примирительно. - На Саше свет клином не сошелся. Можно, например, Варлама почитать. совсем другая история".
"Вот Некрасов всё время писал про своих русских женщин, - вклинился второй толстый мальчик. - А вы о чем все время пишите свои стихи?"
"Ну, наверное, о смерти, - честно призналась я. - хотя про русских женщин мне тоже нравится".
"О смерти? - подскочил Матвей. - А похождения Вавилы в загробном мире вы читали? Там, правда, всё так?"
"В загробном-то мире? ну, поживём - увидим".
"с этим не поспоришь", - удивился Матвей.
"а расскажите про свою первую любовь", - попросила блондинка с другой первой парты.
"ну, моя первая случилась со мной в детском саду...", - честно начала я.
"нет, чтобы с поцелуями", - покраснев, поправила блондинка.
"а кто сказал, что здесь будет без поцелуев?" - удивилась я.
"нет, все-таки без галоперидола сегодня не обойдусь", - закатил глаза Матвей.
"Наталья Львовна - большой патриот своего края..." - попыталась вернуть беседу в педагогическое русло обеспокоенная учительница, призывно потряхивая коробкой конфет.
"галоперидол в студию..." - подумала я и закатила глаза.
тут, по счастью, прозвенел звонок.
"распишитесь мне на закладке", - попросила блондинка.
"почитайте про Вавилу", - напомнил Матвей.
"не забудь про Варлама", - напомнила я.
"от всей души вручаю", - сказала учительница, протягивая мне диплом с семью печатями и коробку конфет.