Гипнотизер
В последнее время все чаще мне попадаются статьи про гипноз и прочие искаженные состояния сознания. Невольно вспомнился мой первый опыт гипноза. Был у нас классрук в 5-7-х классах, П** В***, классный мужик (если так можно выразиться о классном руководителе). Сколько воспоминаний связанных с ним... походы, истории, гейминг, мистика, баловство, всего и не припомнить, не перечислить. И вот случилось так, что увлекся П** В*** гипнозом, достал откуда-то брошюрку и читал допоздна сидя в своем кабинете. Брошюрка эта мне еще тогда показалась подозрительной, мол гипноз ведь дело серьезное, и ему полагается толстенная книженция, может даже две.
- Так, ребята, сегодня останьтесь после уроков: хочу провести небольшой эксперимент, - зашел увидеться с нами П** В*** (видимо после прочтения той самой брошюрки).
- А разве у нас сегодня не будет "Истории средних веков"?
- Конечно же будет! И сразу же после этого возьмемся за эксперимент, - бодро ответил П** В***; и уже ни к селу ни к городу, - Сегодня у нас будет интереееесная история (c).
Покинув класс после "Истории средних веков" П** В*** вернулся с непонятно почему уже потрепанной брошюрой, уселся за стол, начал медненно ее листать, одновременно пытаясь объяснить нам что такое гипноз. После пространного введения в теорию и практику гипноза дело пошло к кульминации:
- Итак, ребятки. Идея в том, чтобы проверить может ли обычный человек как я успешно применить хоть что-то из описанного здесь. Давайте начнем с чего-нибудь простого и безобидного, скажем вот, "Затисканные пальцы".
- Что?
- Ну, это я так, фигурально. Представьте пальцы, зажатые в слесарных тисках. Я объясню потом, теперь просто сядьте в два ряда.
Все молча повиновались.
- Сеанс начинается, - его речь стала медленной, голос понизился, - Закройте глаза (пауза). Переплетите пальцы рук (пауза). Ваши руки находятся в слесарных тисках, которые медленно сжимаются. Вы ощущаете боль в основаниях пальцев. Ваши пальцы начинают прилипать друг к другу (пауза). Откройте глаза. Все, теперь попытайтесь разнять руки.
Я играючи высвободил руки, не почувствовав ничего странного. Девочка Лида, сидящая рядом, с трудом отделила руки друг от друга и хотела было воскликнуть "П** В***, кажется сработало!!!", но я толкнул ее в плечо, мол "не придуривайся", хотя сейчас уже вижу, что она и не пыталась. Одним словом все без особого труда отделили руки и уже смеялись; П** В*** был рад, хоть и немного разочарован. И тут раздался жалобный голос девочки Лилит:
- П** В***, у меня что-то не получается :( Пальцы как-будто сами держатся друг за друга :(
- Т.е. как держатся? Попробуй чуть сильнее.
Тут несколько здоровых парней кинулись на помощь Лилит.
- ПЕРЕСТАНЬТЕ ТЯНУТЬ ЕЕ ТУДА-СЮДА, ТАК ВЫ СКОРЕЕ РУКИ ЕЙ ОТОРВЕТЕ, ЧЕМ РАЗНИМЕТЕ, - таким П** В*** еще никто не видел, - А НУ ВЫЙДИТЕ ВСЕ ВОН ИЗ КЛАССА. Лилит джан, не бойся, сейчас все исправим.
По пути к двери я успел заметить, как он лихорадочно листал брошюру взад и вперед. Так и есть - противоядия не было; говорил же слишком тонкая... Снаружи нас ждали десять минут мучительного ожидания, недоумения и непонимания. Наконец к нам вышла Лилит, чуть заплаканная, но счастливая: руки у нее были на месте, причем каждая по отдельности!
- Козлы не удосужились записать обратную процедуру, пришлось сочинить ее самому, - посетовал П** В***, - Да, гипноз дело серьезное, и относиться к нему нужно серьезно, а не брошюрки читать, - подытожил и был таков.
- Так, ребята, сегодня останьтесь после уроков: хочу провести небольшой эксперимент, - зашел увидеться с нами П** В*** (видимо после прочтения той самой брошюрки).
- А разве у нас сегодня не будет "Истории средних веков"?
- Конечно же будет! И сразу же после этого возьмемся за эксперимент, - бодро ответил П** В***; и уже ни к селу ни к городу, - Сегодня у нас будет интереееесная история (c).
Покинув класс после "Истории средних веков" П** В*** вернулся с непонятно почему уже потрепанной брошюрой, уселся за стол, начал медненно ее листать, одновременно пытаясь объяснить нам что такое гипноз. После пространного введения в теорию и практику гипноза дело пошло к кульминации:
- Итак, ребятки. Идея в том, чтобы проверить может ли обычный человек как я успешно применить хоть что-то из описанного здесь. Давайте начнем с чего-нибудь простого и безобидного, скажем вот, "Затисканные пальцы".
- Что?
- Ну, это я так, фигурально. Представьте пальцы, зажатые в слесарных тисках. Я объясню потом, теперь просто сядьте в два ряда.
Все молча повиновались.
- Сеанс начинается, - его речь стала медленной, голос понизился, - Закройте глаза (пауза). Переплетите пальцы рук (пауза). Ваши руки находятся в слесарных тисках, которые медленно сжимаются. Вы ощущаете боль в основаниях пальцев. Ваши пальцы начинают прилипать друг к другу (пауза). Откройте глаза. Все, теперь попытайтесь разнять руки.
Я играючи высвободил руки, не почувствовав ничего странного. Девочка Лида, сидящая рядом, с трудом отделила руки друг от друга и хотела было воскликнуть "П** В***, кажется сработало!!!", но я толкнул ее в плечо, мол "не придуривайся", хотя сейчас уже вижу, что она и не пыталась. Одним словом все без особого труда отделили руки и уже смеялись; П** В*** был рад, хоть и немного разочарован. И тут раздался жалобный голос девочки Лилит:
- П** В***, у меня что-то не получается :( Пальцы как-будто сами держатся друг за друга :(
- Т.е. как держатся? Попробуй чуть сильнее.
Тут несколько здоровых парней кинулись на помощь Лилит.
- ПЕРЕСТАНЬТЕ ТЯНУТЬ ЕЕ ТУДА-СЮДА, ТАК ВЫ СКОРЕЕ РУКИ ЕЙ ОТОРВЕТЕ, ЧЕМ РАЗНИМЕТЕ, - таким П** В*** еще никто не видел, - А НУ ВЫЙДИТЕ ВСЕ ВОН ИЗ КЛАССА. Лилит джан, не бойся, сейчас все исправим.
По пути к двери я успел заметить, как он лихорадочно листал брошюру взад и вперед. Так и есть - противоядия не было; говорил же слишком тонкая... Снаружи нас ждали десять минут мучительного ожидания, недоумения и непонимания. Наконец к нам вышла Лилит, чуть заплаканная, но счастливая: руки у нее были на месте, причем каждая по отдельности!
- Козлы не удосужились записать обратную процедуру, пришлось сочинить ее самому, - посетовал П** В***, - Да, гипноз дело серьезное, и относиться к нему нужно серьезно, а не брошюрки читать, - подытожил и был таков.