учитель пишет про внеурочную деятельность в школе
к этому https://marss2.livejournal.com/5511958.html
Примерно раз в день или через день, мне приходит пакет документов, в которых призывают заняться наконец-то детьми и создать с ними нечто прекрасное, доброе, но не очень разумное и не вечное ни разу.
Если кто-нибудь там, на Олимпе Минобра, иногда смотрит вниз, на простых смертных, умоляю - прочтите и внемлите страждущим, то есть нам, родителям и их детям.
.
Живой, немедленный пример: День Победы.
И вот теперь приходит депеша - мы должны поучаствовать в конкурсе на изготовление трафарета для победной росписи окон.
Трафарет - это не рисунок, это «обратная» графика, надо нарисовать так, чтобы потом можно было вырезать и красить изнутри.
Принцип другой.
Я буду сидеть и придумывать этот рисунок для конкурса, вычерчивая чёрной ручкой контур на А4, а дети в этот момент?
Им трафарет на листке неинтересен, им нужно сразу краской - на стекле, самому, своей рукой и волей.
..
То есть дети будут где-то с кем-то или сами по себе пока я рисую, вырезаю и проверяю, годится ли.
Потом сфотографировать, отправить куда-то, каким-то неизвестным людям, СИСТЕМЕ, система будет автоматически считать голоса или лайки, потом (в случае большого их количества) мне пришлют электронную грамоту, чтобы я могла её для себя распечатать. Всё.
.
Время, краски, бумага, идеи, жизнь реальная уходит.
А эхо - электронный ответ, ни единого живого человека.
И дети в этой карусели из Минобра, педагогов и родителей не участвуют ни на каком этапе.
И даже, если наш трафарет займёт первое место - то совершенно не факт, что вся страна или город будут послушно расписывать всё по этому трафарету, да и не нужно это, всем одно.
А самое главное, что мои дети потеряют несколько часов моего личного внимания, совместного занятия, которое хочется делать НАМ. Без фото, без отчётов, без документов и без соцсетей.
.
Та же беда на Новый год.
.
Уже несколько лет - со второго класса старших детей - я его тихо ненавижу. И наш дом перестал наряжаться к Новому году, и мы не покупаем ёлку, хотя есть и деньги, и ящики с игрушками, и до школы мы это делали всегда.
..
Потому что прессование идёт с ноября, снег ещё не лёг, а уже сбор денег и конкурс, чтоб его, на «Лучшее оформление школы», «Лучшее оформление класса». Кому это надо?! Ежегодно собираются деньги, покупается вот эта одноразовая блестящая шелуха, измученные после работы родители по вечерам и выходным наряжают класс к Новому году. Строго до 1 декабря сдать оформление класса! Приказ!!!
.
Где, в какой семье ставят ёлку ЗА МЕСЯЦ до Нового года? Да всегда за неделю, ну 10 дней, иногда даже пять! Это называется «Чтобы детки в атмосфере праздника»…ЗАЧЕМ?! Детям ещё месяц учиться, вторая четверть, контрольные, оценки, а они отвлекаются на эти валенки и сверкающие гирлянды!
.
А потом, в январе, мы мучаемся, сдирая это всё, портя стены и ремонт, который тоже делаем за свои деньги.
.
И простите меня, но Новый год был всегда СЕМЕЙНЫМ праздником.
Дети приезжали из учебных заведений в родной дом, где пахло ёлкой, на зимние каникулы. Детей ждали, готовили подарки.
Это - дом.
.
В школе - учёба.
.
Классы должны быть свободны от этой отвлекающей внимание мишуры. Максимум - актовый зал или столовая.
.
И когда заканчивается эта вакханалия по оформлению классов, школ и садов к 1 декабря, я прихожу домой, и мне уже ничего не хочется.
И детям моим.
Потому что «система образования» украла у нас наш, семейный праздник.
.
Моя дочь сказала в первом классе:
.
- Мама, мне из-за этих украшений не видно, что учитель пишет на доске.
Пожалуйста, кто-нибудь, напишите слова ребёнка, который хочет учиться, огромными буквами перед окнами Министерства Образования нашей страны.
.
https://dzen.ru/a/YlvsePTYHXaHBaEN
https://dzen.ru/a/YlvsePTYHXaHBaEN
.