Моя героиня
Глухая и почти слепая женщина овладела кистью и танцами. Её имя я вписываю в страницы «Героев России» - вдохновитесь те, кто не верит в свои силы, обладая стандартным набором физических возможностей; утвердитесь те, кто сомневается, что чего-то можно добиться, потеряв.
Ирина Поволоцкая общается через помощницу, используя систему специальных знаков: особым положением пальцев, обозначающим букву алфавита, касается ладони помощницы.
Ирина почти не видит и не слышит. В четырехлетнем возрасте после болезни потеряла слух. Зрение с помощью операции, проведённой в детстве, немного восстановилось: ей удавалось видеть в очках с очень сильным увеличением. Ирина даже писала картины, передавая через цвет и форму своё восприятие мира. Сейчас Ира различает только световые пятна, рисование для неё теперь недоступно. Но девушка никогда не сидит на месте и делает всё, чтобы жить полной и яркой жизнью.
Ирина Поволоцкая овладела несколькими профессиями. Окончив школу, выучилась на архивиста. Сдавала экзамены в общем потоке, без поблажек, вместе со слышащими студентами. Чуть позже в Московском городском психолого-педагогическом университете получила специальность психолога.
Сейчас Ирина учится танцевать фламенко.
- Для меня танцы и вообще творчество - это смыслообразующее начало, - передаёт Ира через помощницу. - Многим кажется, что инвалиду это не нужно, но совершенно точно могу сказать, что без творчества, без самореализации нет человеческого в нашей жизни.
Без зрения и слуха она осваивает танец, ощупывая колени и руки педагога, запоминает движения и воспроизводит их. Чтобы Ирина почувствовала ритм, учитель фламенко похлопывает ученицу по руке. Ира старается уловить все тонкости, а после занятий танцует дома. Она признается, что когда училась танцевать вальс и танго, всё было гораздо проще, поскольку движения подчиняются счёту. Но фламенко и для слышащих людей непростой танец.
Педагог Элеонора Кристаллинская - единственная, кто согласился обучать Ирину, - говорит, что более способной ученицы у неё не было. К тому же невероятное упорство помогло ей добиться потрясающих результатов.
А ещё Ирина хочет освоить барабаны. Она уверена, что почувствовать и передать ритм очень легко, если он звучит внутри.
PS
Созидательная - а часто и спасительная - творческая энергия - она ведь не только в искусстве. Творчество рождается на стыке души, тела и разума. Кому-то, как Ирине Поволоцкой, дано пройти творческий путь в искусстве, кому-то - как, например, Павлу Полтавцеву или Маргарите Гончаровой - в спорте, чья-то стезя - преподавание, химия, лингвистика, токарное дело, хозяйственная деятельность, Интернет, а можеть быть, ухаживание. Творческая энергия - всюду. Она лечит, она возводит, она вершит.
Ирина Поволоцкая общается через помощницу, используя систему специальных знаков: особым положением пальцев, обозначающим букву алфавита, касается ладони помощницы.
Ирина почти не видит и не слышит. В четырехлетнем возрасте после болезни потеряла слух. Зрение с помощью операции, проведённой в детстве, немного восстановилось: ей удавалось видеть в очках с очень сильным увеличением. Ирина даже писала картины, передавая через цвет и форму своё восприятие мира. Сейчас Ира различает только световые пятна, рисование для неё теперь недоступно. Но девушка никогда не сидит на месте и делает всё, чтобы жить полной и яркой жизнью.
Ирина Поволоцкая овладела несколькими профессиями. Окончив школу, выучилась на архивиста. Сдавала экзамены в общем потоке, без поблажек, вместе со слышащими студентами. Чуть позже в Московском городском психолого-педагогическом университете получила специальность психолога.
Сейчас Ирина учится танцевать фламенко.
- Для меня танцы и вообще творчество - это смыслообразующее начало, - передаёт Ира через помощницу. - Многим кажется, что инвалиду это не нужно, но совершенно точно могу сказать, что без творчества, без самореализации нет человеческого в нашей жизни.
Без зрения и слуха она осваивает танец, ощупывая колени и руки педагога, запоминает движения и воспроизводит их. Чтобы Ирина почувствовала ритм, учитель фламенко похлопывает ученицу по руке. Ира старается уловить все тонкости, а после занятий танцует дома. Она признается, что когда училась танцевать вальс и танго, всё было гораздо проще, поскольку движения подчиняются счёту. Но фламенко и для слышащих людей непростой танец.
Педагог Элеонора Кристаллинская - единственная, кто согласился обучать Ирину, - говорит, что более способной ученицы у неё не было. К тому же невероятное упорство помогло ей добиться потрясающих результатов.
А ещё Ирина хочет освоить барабаны. Она уверена, что почувствовать и передать ритм очень легко, если он звучит внутри.
PS
Созидательная - а часто и спасительная - творческая энергия - она ведь не только в искусстве. Творчество рождается на стыке души, тела и разума. Кому-то, как Ирине Поволоцкой, дано пройти творческий путь в искусстве, кому-то - как, например, Павлу Полтавцеву или Маргарите Гончаровой - в спорте, чья-то стезя - преподавание, химия, лингвистика, токарное дело, хозяйственная деятельность, Интернет, а можеть быть, ухаживание. Творческая энергия - всюду. Она лечит, она возводит, она вершит.