Аксиомы в педагогике. Амонашвили
"Педагогическая аксиоматика
Аксиома есть идея до той степени очевидная, что не требует доказательств; принимается в качестве истины, на основе которой можно вести суждения и искать доказательства для других - не очевидных в своей истине - идей. Их в геометрии называют теоремами.
Педагогика имеет свою аксиоматику...
Вот эта аксиоматика. И судите сами.
Любовь воспитывается любовью.
Доброта воспитывается добротой.
Честность воспитывается честностью.
Сострадание воспитывается состраданием.
Взаимность воспитывается взаимностью.
Духовность воспитывается духовностью.
Дружба воспитывается дружбой.
Преданность воспитывается преданностью.
Сердечность воспитывается сердечностью.
Культура воспитывается культурой.
...
Но есть закон, по которому высшие духовно-нравственные свойства в состоянии преобразовать и перевоспитать низшие свойства. Он позволяет преодолеть отрицательное, которое всегда есть низшее проявление, положительным, которое всегда есть проявление высшее. В данном случае мы получим следующие утверждения:
Ненависть преобразуется любовью.
Зло преобразуется добротой.
Бессердечность воспитывается сердечностью.
Бездуховность воспитывается духовностью…
Но не бывает, чтобы низшие свойства воспитывали высшие. Не бывает, чтобы ненавистью воспитывалась любовь, или злобой воспитывалась доброта.
...
Без нашей устремлённости к самосовершенствованию педагогические аксиомы слабеют, теряют смысл и жизненность. Смысл же их в том, что:
Воспитывая - воспитываемся сами.
Образовывая - образовываемся сами.
Уча - учимся."
"Молитва родителей
Господи! От Тебя на Землю Пришёл Ребёнок И сделал нас родителями. Но почему Ты позволяешь нам возомнить, Что сотворили его мы, А не Ты? Ты вложил в него Путь Светлый, Но почему позволяешь думать нам, Что Путь этот - к нам, А не к Тебе? Он - Твоё чадо, Но почему позволяешь нам Воспитывать его Для своих благ, А не для возвеличивания Тебя? Ты вложил в него Истину, Но почему позволяешь нам Навязывать ему наши заблуждения? Ты устремил его К высотам Космических далей, Но почему позволяешь нам Привязывать его к земле? Ты возвысил его Духом, Но почему позволяешь нам Приравнивать его к себе, А не возвыситься самим до него?
Господи! Открой нам глаза и Дай понять сердцем, Что Ты присылаешь его Для нашего пробуждения. Дай увидеть в нём Тебя Самого, И помоги нам Постигнуть мудрость: Истинное воспитание Ребёнка Есть воспитание самих себя. Аминь!"
Аксиома есть идея до той степени очевидная, что не требует доказательств; принимается в качестве истины, на основе которой можно вести суждения и искать доказательства для других - не очевидных в своей истине - идей. Их в геометрии называют теоремами.
Педагогика имеет свою аксиоматику...
Вот эта аксиоматика. И судите сами.
Любовь воспитывается любовью.
Доброта воспитывается добротой.
Честность воспитывается честностью.
Сострадание воспитывается состраданием.
Взаимность воспитывается взаимностью.
Духовность воспитывается духовностью.
Дружба воспитывается дружбой.
Преданность воспитывается преданностью.
Сердечность воспитывается сердечностью.
Культура воспитывается культурой.
...
Но есть закон, по которому высшие духовно-нравственные свойства в состоянии преобразовать и перевоспитать низшие свойства. Он позволяет преодолеть отрицательное, которое всегда есть низшее проявление, положительным, которое всегда есть проявление высшее. В данном случае мы получим следующие утверждения:
Ненависть преобразуется любовью.
Зло преобразуется добротой.
Бессердечность воспитывается сердечностью.
Бездуховность воспитывается духовностью…
Но не бывает, чтобы низшие свойства воспитывали высшие. Не бывает, чтобы ненавистью воспитывалась любовь, или злобой воспитывалась доброта.
...
Без нашей устремлённости к самосовершенствованию педагогические аксиомы слабеют, теряют смысл и жизненность. Смысл же их в том, что:
Воспитывая - воспитываемся сами.
Образовывая - образовываемся сами.
Уча - учимся."
"Молитва родителей
Господи! От Тебя на Землю Пришёл Ребёнок И сделал нас родителями. Но почему Ты позволяешь нам возомнить, Что сотворили его мы, А не Ты? Ты вложил в него Путь Светлый, Но почему позволяешь думать нам, Что Путь этот - к нам, А не к Тебе? Он - Твоё чадо, Но почему позволяешь нам Воспитывать его Для своих благ, А не для возвеличивания Тебя? Ты вложил в него Истину, Но почему позволяешь нам Навязывать ему наши заблуждения? Ты устремил его К высотам Космических далей, Но почему позволяешь нам Привязывать его к земле? Ты возвысил его Духом, Но почему позволяешь нам Приравнивать его к себе, А не возвыситься самим до него?
Господи! Открой нам глаза и Дай понять сердцем, Что Ты присылаешь его Для нашего пробуждения. Дай увидеть в нём Тебя Самого, И помоги нам Постигнуть мудрость: Истинное воспитание Ребёнка Есть воспитание самих себя. Аминь!"