Детское восприятие
Все таки дети "у нас" и "у них" очень разные. Конечно, они очень похожие, потому что это дети... ну, или подростки. Они любопытные, но колючие. Умные, но зачастую сами об этом не подозревают. У них дурной энергии на освещение всей Поднебесной хватит, но сил досидеть до конца урока последние 5 минут никогда не хватает. Они, в общем, смешливые (когда языковой барьер не мешает, чтоб его!), по-своему наивные, ведущиеся на всякое "это акула. она очень голодная. она хочет вас съесть" (если что, это условие/вводная для игры а-ля "виселица" - но вешать детей мне нравится намного меньше, чем скармливать их акуле :))), иногда даже вменяемые, иногда удивляющие своей то взрослостью, то детскостью... Дети - они же дети :)
Но бэкграунд определяет их мышление и восприятие гораздо сильнее, чем у взрослых. Границ и шор пока меньше, но и ширина горизонта пока еще тоже уступает.
Что для нас - бесформенный черный балахон а-ля-пугачева, для них - одеяние для кунг-фу. Представьте себе мои мысли, когда в начале урока обычно молчащий (как те партизаны под пытками) класс начинает активно интересоваться не только моими делами (and how are you, teacher?), но и практикую ли я кунг-фу D))))))))))) Я раза с пятого только поняла, о чем они вообще (языковой барьер, да, плюс особенности транслитерации, чтоб и ее тоже). Почему кунг-фу-то, спрашиваю, - откуда? - Ну у Вас же одежда для этого. Штаны и черное... (слова, обозначающего "балахон а-ля-пугачева", я в английском тоже не знаю, поэтому не стала препятствовать тыканью пальцами в свою сторону). Вон оно чё, Михалыч... если бы это был один только класс... а так еще два интересовались, а остальные подозрительно-настороженно рассматривали в начале. Я вот задумалась: может, у них на уроках учителя детей того.. в воспитательных целях... гм... Я б не удивилась, зная национальный подход к обучению)))
И еще один момент, меня немало удививший. Китайские дети и подростки (на подростках особенно заметно) менее.. как бы выразиться... испорченные? развращенные? как-то пошло получается ((( более невинные? тоже не то... думаю, вы уловили суть :) В Китае (как и на востоке в целом, насколько я понимаю) вообще в плане публичного выражения чувств и отношений все строже и ... приличнее, что ли (сугубое имхо!). Вы не подумайте, они с младшей школы официально знают, откуда берутся дети. Официально - потому что то ли в 4, то ли в 5 классе у них это по программе в аналоге нашего естествознания, неофициально, подозреваю, еще с детского сада, как и у нас, в общем))) Как мне говорили, на уровне вполне себе адекватном, без сюсюканий и т.д. Но вот выставлять эту область напоказ, афишировать, пихать везде, куда только можно - этого нет. Мне это в глаза бросилось во второй приезд в Китай потому, что есть контраст с Норвегией. Очень разительный контраст, и как по мне - не в пользу норвежцев. Собственно, что меня подтолкнуло к более пристальному наблюдению. С 6 классами (это лет 10-12) смотрю Muzzy. Старый добрый обучающий мультик для детей. То есть предназначался он вообще-то для совсем дошкольников, но нам в качестве развлекаловки в конце урока, чтобы мозги отдохнули - самое то оказалось! И вот есть в этом старом детском мультике один поцелуй. Причем не а-ля дисней современный, который иногда ... заставляет задуматься, насколько мультик детский... а вполне себе невинный детский вариант, даже намек, я бы сказала. По своим детям дома помню, что группы 5-6 леток либо никак не реагировали, либо улыбались и хихикали. А вот 7-9 летки фукали, закрывал глаза, отворачивались т.д. Тоже типичная реакция))) И вот мои шестиклассники, половина из которых меня в коридоре сшибает просто массой тела и габаритами, реагируют как семилетки. Все, поголовно, во всех восьми классах.
Поделилась наблюдениями с коллегой-соотечественницей. Она на родине с детьми не работала плотно, но у нее такое же впечатление от здешних.
Но бэкграунд определяет их мышление и восприятие гораздо сильнее, чем у взрослых. Границ и шор пока меньше, но и ширина горизонта пока еще тоже уступает.
Что для нас - бесформенный черный балахон а-ля-пугачева, для них - одеяние для кунг-фу. Представьте себе мои мысли, когда в начале урока обычно молчащий (как те партизаны под пытками) класс начинает активно интересоваться не только моими делами (and how are you, teacher?), но и практикую ли я кунг-фу D))))))))))) Я раза с пятого только поняла, о чем они вообще (языковой барьер, да, плюс особенности транслитерации, чтоб и ее тоже). Почему кунг-фу-то, спрашиваю, - откуда? - Ну у Вас же одежда для этого. Штаны и черное... (слова, обозначающего "балахон а-ля-пугачева", я в английском тоже не знаю, поэтому не стала препятствовать тыканью пальцами в свою сторону). Вон оно чё, Михалыч... если бы это был один только класс... а так еще два интересовались, а остальные подозрительно-настороженно рассматривали в начале. Я вот задумалась: может, у них на уроках учителя детей того.. в воспитательных целях... гм... Я б не удивилась, зная национальный подход к обучению)))
И еще один момент, меня немало удививший. Китайские дети и подростки (на подростках особенно заметно) менее.. как бы выразиться... испорченные? развращенные? как-то пошло получается ((( более невинные? тоже не то... думаю, вы уловили суть :) В Китае (как и на востоке в целом, насколько я понимаю) вообще в плане публичного выражения чувств и отношений все строже и ... приличнее, что ли (сугубое имхо!). Вы не подумайте, они с младшей школы официально знают, откуда берутся дети. Официально - потому что то ли в 4, то ли в 5 классе у них это по программе в аналоге нашего естествознания, неофициально, подозреваю, еще с детского сада, как и у нас, в общем))) Как мне говорили, на уровне вполне себе адекватном, без сюсюканий и т.д. Но вот выставлять эту область напоказ, афишировать, пихать везде, куда только можно - этого нет. Мне это в глаза бросилось во второй приезд в Китай потому, что есть контраст с Норвегией. Очень разительный контраст, и как по мне - не в пользу норвежцев. Собственно, что меня подтолкнуло к более пристальному наблюдению. С 6 классами (это лет 10-12) смотрю Muzzy. Старый добрый обучающий мультик для детей. То есть предназначался он вообще-то для совсем дошкольников, но нам в качестве развлекаловки в конце урока, чтобы мозги отдохнули - самое то оказалось! И вот есть в этом старом детском мультике один поцелуй. Причем не а-ля дисней современный, который иногда ... заставляет задуматься, насколько мультик детский... а вполне себе невинный детский вариант, даже намек, я бы сказала. По своим детям дома помню, что группы 5-6 леток либо никак не реагировали, либо улыбались и хихикали. А вот 7-9 летки фукали, закрывал глаза, отворачивались т.д. Тоже типичная реакция))) И вот мои шестиклассники, половина из которых меня в коридоре сшибает просто массой тела и габаритами, реагируют как семилетки. Все, поголовно, во всех восьми классах.
Поделилась наблюдениями с коллегой-соотечественницей. Она на родине с детьми не работала плотно, но у нее такое же впечатление от здешних.