Что на самом деле означает пометка на игрушках (0+, 2+): объясняет педагог дошкольного образования
Хоть Фурсенко со своей идеей квалифицированного потребителя не успел до меня дотянуться, но потребитель я крайне придирчивый, к user experience'у чувствительна до жути. Взять хоть пометки с обозначением возраста. Вот книжка с наклейками: 0+. Поднимите руки, у кого ребенок клеил сразу после рождения? Или на какой-нибудь пирамидке: 6m+. Человек на попу-то ровно не сел, всё бы в рот затянуть, а уже горазд в пирамидку, строго по величине и цветам радуги!
Ну или такой бегемотик. С ТРЕХ месяцев? Really?
Много душевных мук я пережила из-за этих пометок. Но...
Знала б я, что всё это горе - не от ума, а от невежества, не парилась бы!
А выяснилось вот как.
Раз в неделю мы ходим на индивидуальные (так получилось) развивающие занятия: педагог-психолог занимает моего сынаигровой деятельностью. Долго ли, коротко ли шло перебирание кушечек в баночке с винтовой крышкой, но вдруг я заметила любимую маркировку 1+.
Если мой ребенок в "18m+" (месяцев! не лет!) что-то не делает, я посыпаю голову пеплом: как так, ведь по норме - надо? Или прихожу в ярость: закручивающее движение ни один полуторагодовас не осиливит! Ну или один на 10 тыщ.
В деликатных выражениях посетовала педагогу. И получила ответ:
- Не придавайте особого значения этим пометкам, они не про развитие! Это всего лишь означает: безопасно для детей 1+. Или 0+. А если какие-нибудь 2+, полтора-плюс, то малышу может быть интересно. А есть те, кому полезно. Может, кто-то и правда начал крутить в полгода! Бывают исключения удивительные - сама бы не поверила, если бы не видела своими глазами. Но то исключения, о них не надо думать как о "норме". А для остальных, "нормы", такие игрушки и вещи безопасны и могут быть интересны с указанного возраста.
Уффф! Отлегло от сердца. Тот случай, когда знание не умножает, а устраняет скорбь.