О бедном дистанте замолвите слово… Часть 1
С 6 апреля 2020 года сына (8 класс) перевели на дистанционное обучение в школе. До 13 апреля молча наблюдала, как у него растут несданные работы, множатся двойки в электронном дневнике, неуклонно растет количество игровых человеко-часов. 13 апреля наступил час Х (или Ч). Собрав семейный совет, постановили: «Хватит заниматься ерундой. Эта ситуация надолго, поэтому нужно начинать въезжать в то, что предлагает школа. (Системой это нечто назвать не поворачивается язык)».
Сын начал дистанционно учиться со страшной силой. Вот то, что получилось, какой опыт мы все приобрели, что нужно делать, что не нужно, плюсы и минусы - постараюсь описать в ряде постов.
Часть 1. Плюсы школьного дистанта
- Полный контроль со стороны родителей.
Да, я из тех родителей, что мне нужно все знать, чтобы сделать правильные выводы. Стараюсь управлять по результатам. Если у ребенка хорошие оценки, я неволнуюсь и не вмешиваюсь, но если что-то пошло не так, то приходится брать ситуацию под свой контроль. У нас пошло что-то «не так» в первую неделю школьного дистанта, поэтому пришлось контролировать каждый день, начиная со второй недели. Какие прислали задания? Как они выполнены? Отправлены ли в срок? И т.д. Пришлось помочь ребенку выработать всех устраивающий собственный способ обучения на дистанте. Поначалу помогать с распечаткой ДЗ, оформлением, сканированием готовых работ. Обозначить приоритеты, требования к выполнению ДЗ.
- Обучение в своем темпе в любое время, в любом месте
Идея дистанционно обучения не нова. Она зародилась в далекие 90-е. Главное преимущество - учиться в любое время в любом месте. Моему сыну трудно вставать рано утром, поэтому у нас обучение начинается в 10.00 часов. Через каждый час-полтора большой перерыв на полчаса или даже час. ДЗ сын заканчивает, бывает в десять вечера, но благодаря собственному темпу, он не сильно устает. Удобно, если вы на карантине живете не дома, а, скажем, на даче. Учитесь на здоровье!
- Независимый контроль (Якласс, тестирование)
Непредвзятость, равные возможности для всех - это то, о чем мечтали создатели ЕГЭ. Действительно, тесты дают моментальный результат.Замечательно, что перед тестами на ЯКлассе, как правило, дается теория. И тесты ограничены во времени, это тоже хорошо, не дает расслабляться и искать ответы в Интернете.
- Отдых от социализации
Чего уж скрывать, в школе люди (администрация, учителя, ученики, обслуживающий персонал) хорошие и разные. С кем-то у сына сложились нормальные отношения, с кем-то не очень. Насильно мил не будешь. Не нужно думать, что на карантине общение полностью прекратилось - нет, есть онлайн друзья, с которыми идет не менее активное общение. Но сын сам выбрал этих товарищами, ему комфортно. А в школе, я уверена, что успех взаимоотношений ребят в классе зависит от учителей, классного руководителя. Именно он управляет атмосферой класса. Взрослые умнее, опытнее, и если, какого-то ребенка «гнобят», со 100% уверенностью могу сказать, что это делается с молчаливого согласия педагогического состава. Причины? Безразличие, перекладывание собственных проблем на учащихся, злорадство, солдафонские замашки, срывание злости за успешных родителей, личная неприязнь и т.д. «Мы тоже люди», - любят повторять учителя. Поэтому не нужно испытывать иллюзии, что они все белые и пушистые, с обостренным чувством справедливости.
Продолжение следует ....