Пожалуй, самое большое утешение, которое приходит мне в голову, когда я начинаю скучать по вышке - это возможность читать именно те книги, которые мне захотелось читать именно сейчас - и в любом темпе. Невероятная роскошь ( Read more... )

Пару дней назад готовилась к уроку со школьниками и, закидывая в рюкзак теннисный мяч, вспомнила о совсем другом мяче - с наших пар по латыни на втором курсе ( Read more... )

Удивительно, как влияет на восприятие то, когда мы беремся за книгу. И я даже не о "вырос и все теперь понимаю по-другому", это работает как-то более хитро ( Read more... )

Дошла сегодня до вышки. Изначально шла на лекцию, но "шел в комнату, попал в другую" :) и ничуть не жалею. На родные пенаты организм реагирует интересно. Не то что бы я ждала от себя какой-то бурной реакции, но когда сильно скучаешь, всего можно ожидать. А тут... "Нашла чем удивить. Ну да, я в вышке, и что? - говорит мне организм. - Вообще-то это ( Read more... )

- А ты что, не хочешь быть филологом?
- Хочу, но не сейчас.
- Так обычно про детей говорят.
- А это почти то же самое =)

После этого уже нельзя было не начать обсуждать Платона, который повитуха знания. 

Читала "Стихотворения Юрия Живаго", и вдруг в голове, без паузы - вот это ( Read more... )

Когда так мало спишь, проще вообще в вышку не ходить, все равно без толку: сидишь, как бревнышко с глазами, пару раз и скажешь что-нибудь, ну и все.
....И как всегда только люди могут хоть на секунду пробудить ото сна. И, пожалуй, за это "Здравствуйте" я готова целый час дороги проклинать судьбу всеми доступными филологу средствами. 

Вот так сделаешь одно дело из пяти, запланированных на вечер, выдыхаешь и вдруг понимаешь, что паниковала жутко вовсе не от количества дел, а только вот именно из-за этого самого дела (ну и да, от лишних нервов еще поспать помогает). Ну что ж, по крайней мере начала с правильного. Последнее время стараюсь развивать в себе этот скилл: начинать с ( Read more... )

Я, конечно, много в последнее время мысленно ругаюсь матом (вот, например, чай вчера на себя пролила), но, кажется, в процессе чтения научной статьи я это делаю первый раз в жизни. 

Можно учить (это учитель). А можно учить учить (это наша педагогика). А можно учить учить учить (это методичка по педагогике). А можно...