Зачем жить?
" Для России без иммунитета свобода - катастрофа". - сказал Н.Михалков в интервью "Независимой газете". Он считает, что "прививка должна быть национальная - через бабушкины сказки, через историю, через ощущение себя как часть целого. Мы отвыкли существовать в реальном здоровом размышлении о себе самих. Мы абсолютно забыли, что для русского человека вопрос "как жить" всегда был второстепенным, потому что первым был вопрос "зачем жить". И ответ на вопрос "как жить" он находил только после того, как начинал понимать, "зачем жить".
Развитие - это то, что происходит с человеком из года в год, из поколения в поколение. Он видит прошлые и будущие поколения во всем их многообразии, и благодаря этому у него возникает совершенно иное отношение к своему существованию, к своей жизни. Это приводит человека к состоянию, когда он становится достоин задать вопрос о смысле жизни, поскольку у него есть возможность реализовать себя в той или иной форме. Исходя из этих возможностей, возникает вопрос: "Что делать и как делать?".
Уровень развития человечества позволяет ощутить, что всё материальное продвижение в погоне за деньгами, почестями, властью и знаниями не дает человеку ответа на извечный вопрос: для чего он живет?
Люди становятся все более опустошенными и чувствуют, что ничего не достигли. Другое дело, что в нашем мире существует множество обманчивых целей, словно призраков, за которыми мы гонимся, рассчитывая получить от них наслаждение: автомобиль, дом, одна сверкающая игрушка, другая... Но в итоге мы видим, что это только мираж, наше воображение. Нам кажется, будто передо нами есть нечто такое, что можно схватить и получить наслаждение. Мы его хватаем и видим, что у нас в руках ничего нет.
Разве это называется, что человек чего-то достиг? Это всё несуществующие в реальности вещи, их невозможно поймать - то есть насладиться ими. Это значит, что их просто нет в этом мире. А человек хочет наслаждений! А чувствует лишь иногда небольшой проблеск на какой-то краткий миг, и через секунду это ощущение пропадает. В итоге он не получает настоящего наслаждения.
Мы не понимаем, что в тех редких случаях, когда чувствуем наслаждение, мы почти соприкасаемся с ним, но оно никогда в нас не входит. Потому это наслаждение называется воображаемым. Наслаждение в нас не входит, оно только прикасается к нам и исчезает.
Видимо, природой это сделано для того, чтобы человек не удовлетворился статусом развитого человека, который, исходя из нескольких возможностей, знает, как правильно действовать на своем уровне, и способен из поколения в поколение передавать свой опыт, а чтобы он, анализируя свою жизнь, приобрел разум более высокой ступени. То есть возникающие перед ним возможности и сомнения, представлены таким образом, что, выясняя что-либо на своем уровне, он вынужден подняться над ним. Это относится и к обычной науке, и ко всем областям - человек становится умнее. То есть тот, кто не ошибается, не испытывает сомнений и не задает вопросов, тот не поднимается на новый уровень.