Да черт бы с ним, с государством

[m_yu_sokolov]

Е. БУНИМОВИЧ: ...Унас есть два предложения со стороны, так сказать, нашей верховной власти. Одно, которое постоянно озвучивают - что наши дети должны соответствовать инновациям, Европе, открытому обществу, должно быть критическое мышление, творческое мышление и так далее. И второе - у нас вокруг враги, мы сидим на двух трубах, нефть и газ, и должны

Comments

об инновационной Йоропе

[oude_rus]

"сложить 1/2 с 1/3" = 1/5

я не шучу.

Re: об инновационной Йоропе

[piligrim]

Вообще-то результат - 5/6.

Первое слагаемое - половина. Вы к ней прибавляете ещё одну треть и получаете... всего лишь одну пятую!

Re: об инновационной Йоропе

[oude_rus]

вы правы, я в спешке ошибся. правильный результат - 2/5.

Садитесь - 2!

[piligrim]

По условиям задачи только одно первое слагаемое - половина. Т.е., в результате сложения должно получиться уже больше половины, а у Вас - меньше.

Вы сколько классов заканчивали?

[starogitnosti]

Отчего же, объясняют. "Мир, - говорят, - стал меняться слишком быстро".

[pennkoff]

Настолько, видимо, быстро, что закон Ломоносова - Лавуазье совершенно невозможно выучить одновременно с определением производной...

[starogitnosti]

Ну логика та, что всего уже не выучишь, видимо.

[pennkoff]

Лозунг у них был такой: "Познание бесконечности требует бесконечного времени". С этим я не спорил, но они делали из этого неожиданный вывод: "А потому работай не работай -- все едино"

[obskurant]

Дело не в возможности или невозхможности.
Суть в том, что всеобщее образование из первейшей обязанности государства должно по мнению реформаторов стать услугой. Ну, а раз услуга, должен быть определен ее минимальный объем. Вот он и определяется.

[spiritus_winnie]

Собственно, дьявол даже не здесь, он в детали.
Если образование становится услугой - у услуги есть потребитель.
У потребителя есть права.
Которые он и будет реализовывать по отношению к услугодателю и в полном соответствии с законодательной базой ювенальной юстиции.
Круг замыкается.

[buddha239]

Читу на карте не умею показывать; меня туда извозчики никогда не возили.:)

Re: Сложности отыскания Читы

[erophey]

Читинцам нужно в отместку не уметь показывать, где находится Москва.

[m_yu_sokolov]

Настолько углубленное, что первое, что слышат первокурсники -- "А теперь забудьте все, чему вас учили в школе".

[hairy_diver]

и по химии и по физике ... (далее везде)
для кого-то "лишнее" знание капитал, для кото-то балласт .. последним никакие рефрмы не помогут ,но хоть позволят мелочь в уме складывать
вот только зачем ограничивать первых базисными и прочими облегченными уровнями, если им по силам освоить больше, чем 4 профильных предмета?