про притчу о слоне и мудрецах
На днях нашёлся повод познакомить детей с притчей в которой три слепых мудреца решили познать, что такое слон.
Первый потрогал слона за хобот и сказал, что слон - это как змея - длинное и гибкое.
Второй потрогал его за ногу и изрёк, что он похож на дерево - толстое и могучее.
Третий же взял слона за хвост и решил, что слон - это как верёвка.
Я не привязывала эту замечательную притчу к вездесущности бога, как часто делают.
Мы с детьми обсудили, порассуждали о житейских ситуациях, в которых мы ведём себя, как эти самоуверенные слепцы.
О том, что каждый бывает по-своему прав, но все вместе мы можем заблуждаться.
О том, когда ты уверенно говоришь о чём-то, не разобравшись до конца. И получается, что знать о чём-то слишком мало - значит ничего об этом не знать.
Об уважении разных точек зрения.
О возможности ошибки там, где всё кажется вполне очевидным.
О необходимости общения, взаимодействия и обмена информацией и так далее.
А ещё я нашла эту притчу в интерпретации Маршака. Там мудрецов уже пять.
Ученый спор
Слепцы, числом их было пять,
В Бомбей явились изучать
Индийского слона.
Исследовав слоновий бок,
Один сказал, что слон высок
И прочен, как стена.
Другой по хоботу слона
Провел рукой своей
И заявил, что слон - одна
Из безопасных змей.
Ощупал третий два клыка,
И утверждает он:
- На два отточенных штыка
Похож индийский слон!
Слепец четвертый, почесав
Колено у слона,
Установил, что слон шершав,
Как старая сосна.
А пятый, подойдя к слону
Со стороны хвоста,
Определил, что слон в длину
Не больше чем глиста.
Возникли распри у слепцов
И длились целый год.
Потом слепцы в конце концов
Пустили руки в ход.
А так как пятый был силен, -
Он всем зажал уста.
И состоит отныне слон
Из одного хвоста!
Есть версия притчи, в которой шестой мудрец потрогал ухо и решил, что слон - это веер.
На этой почве мы начали фантазировать, чем ещё можно было бы представить несчастного слона.
Ну и в конце я рассказала детям вторую притчу: о мудреце и трёх слепых слонах.
Однажды трое слепых слонов решили познать, что такое мудрец.
Первый старательно потрогал мудреца ногой и сказал, что мудрец - это что-то плоское и липкое.
Потом второй слон ощупал мудреца хоботом, а третий прикоснулся к нему хвостом и они оба согласились с первым, что мудрец - это что-то плоское и липкое.
(заи мои хохотали до слёз)
Первый потрогал слона за хобот и сказал, что слон - это как змея - длинное и гибкое.
Второй потрогал его за ногу и изрёк, что он похож на дерево - толстое и могучее.
Третий же взял слона за хвост и решил, что слон - это как верёвка.
Я не привязывала эту замечательную притчу к вездесущности бога, как часто делают.
Мы с детьми обсудили, порассуждали о житейских ситуациях, в которых мы ведём себя, как эти самоуверенные слепцы.
О том, что каждый бывает по-своему прав, но все вместе мы можем заблуждаться.
О том, когда ты уверенно говоришь о чём-то, не разобравшись до конца. И получается, что знать о чём-то слишком мало - значит ничего об этом не знать.
Об уважении разных точек зрения.
О возможности ошибки там, где всё кажется вполне очевидным.
О необходимости общения, взаимодействия и обмена информацией и так далее.
А ещё я нашла эту притчу в интерпретации Маршака. Там мудрецов уже пять.
Ученый спор
Слепцы, числом их было пять,
В Бомбей явились изучать
Индийского слона.
Исследовав слоновий бок,
Один сказал, что слон высок
И прочен, как стена.
Другой по хоботу слона
Провел рукой своей
И заявил, что слон - одна
Из безопасных змей.
Ощупал третий два клыка,
И утверждает он:
- На два отточенных штыка
Похож индийский слон!
Слепец четвертый, почесав
Колено у слона,
Установил, что слон шершав,
Как старая сосна.
А пятый, подойдя к слону
Со стороны хвоста,
Определил, что слон в длину
Не больше чем глиста.
Возникли распри у слепцов
И длились целый год.
Потом слепцы в конце концов
Пустили руки в ход.
А так как пятый был силен, -
Он всем зажал уста.
И состоит отныне слон
Из одного хвоста!
Есть версия притчи, в которой шестой мудрец потрогал ухо и решил, что слон - это веер.
На этой почве мы начали фантазировать, чем ещё можно было бы представить несчастного слона.
Ну и в конце я рассказала детям вторую притчу: о мудреце и трёх слепых слонах.
Однажды трое слепых слонов решили познать, что такое мудрец.
Первый старательно потрогал мудреца ногой и сказал, что мудрец - это что-то плоское и липкое.
Потом второй слон ощупал мудреца хоботом, а третий прикоснулся к нему хвостом и они оба согласились с первым, что мудрец - это что-то плоское и липкое.
(заи мои хохотали до слёз)