Снова про русский
Запишу, пока не забыла.
Удивительно, но у Жени заметно ухудшается интуитивное письмо по мере увеличения количества пройденной теории языка. Вот так.
У нас проблема, как объяснить окончания глаголов. Везде написано, что надо отталкиваться от начальной формы. А что если ребенок не знает начальную форму (лаить-лаять-лаеть? видеть-видить? и тому подобное).
Удивительно, но у Жени заметно ухудшается интуитивное письмо по мере увеличения количества пройденной теории языка. Вот так.
У нас проблема, как объяснить окончания глаголов. Везде написано, что надо отталкиваться от начальной формы. А что если ребенок не знает начальную форму (лаить-лаять-лаеть? видеть-видить? и тому подобное).