Продать детство

[loboff]

Из дайджеста ув. ivanov_petrov: "Труд ученика ... принудителен. Принудительный труд непроизводителен, так что ничего и не изменится. Как минимум, в массовом образовании ... Ученик должен впахивать, принудительно и бесплатно - и результат прямо пропорционален усилию ученика, автоматизация как облегчение усилий ученика тут только вредит ... В школах выгнать и

Comments

[alex_66_ko]

Тренд на падение интереса детей к школе заметен. Но ИМХО это вызвано кризисом в самой системе образования, а не в обществе. Слишком быстро в детскую жизнь входит "цифра". Бюрократическая машина просто не успевает за технологиями. Нет никакой новой модели образования, есть некие эксперименты, удачные и нет.
Скорее всего будет отказ от массового образования, точнее отказ от общего доступа к высшему образованию. Скорее всего будут критерии отбора для этого. Причем не столько мотивационные, типа денег, баллов и прочего. Сколько научные. Упертость в учебе конечно нужна, но она в общем итоге имеет меньшую отдачу чем природный талант. Поэтому будут искать таланты. Некий опыт, узкоспециализированный конечно, в этом есть. Причем именно в гуманитарной сфере где это сделать очень сложно. Это музыкальное и художественное образование, не имеешь таланта - хрен туда попадешь. А если и попадешь то отсеют. С точными науками чуток легче, можно четко подобрать систему тестов на отбор того что именно нужно.
"Объединенное" человечество будет снова сегрегировано. Конечно с "лифтами" и прочим, но это неизбежно. Разница с нынешим положением дел будет такая. Будет меньшая, как ни странно, зависимость от денег. Сынки богатых родителей конечно будут иметь больший доступ к знаниям, но не имеешь таланта, проиграешь конкурентам которые наймут эти таланты. Появится новый, очень доходный вид бизнеса, поиск и обучение талантов.

[ext_2796689]

"Упертость в учебе конечно нужна, но она в общем итоге имеет меньшую отдачу чем природный талант".

Скорее наоборот, если мы не говорим о каких-то пограничных случаях. В упомянутых вами областях (музыка, художественное образование) гораздо чаще способность сидеть 15 - 20 лет за фортепиано по 4-5 часов в день, начиная с 5 летнего возраста - и при этом разумеется, остаться во всех остальных областях человеком - она гораздо важнее изначальных "способностей" чтобы под этим не понималось. "Природный талант" вообще чаще всего словосочетание, которым мы просто прикрываем свое незнание алгоритмов обучения и мотивации в какой-то конкретной области.

И кстати, странно, что музыка и живопись у Вас в гуманитарной сфере. Это ремесло. Пианизм ближе к хирургии уж скорее. Чем к социальным и гуманитарным наукам.

[alex_66_ko]

Ремесло тоже может быть гуманитарным. К технике тут вообще ничего. И, если человеку медведь на ухо наступил, то он может вообще жить на рояле, не поможет. И, открою секрет, если человек ни буб-бум в математике, то он и бухгалтером стать не сможет. Это кстати тоже ремесло.
Сами люди конечно тоже не идиоты, понимают что у них получается, а что нет. Но бывают обстоятельства(например династии), когда приходится поневоле учиться ну совершенно неподходящему.

[ext_4141521]

ХЕЗ,тащ майор ...(с) Бетховен, емнип, вообще был глухой- что не помешало ему сделать кой-какую карьеру в музыке, а чтобы не потянуть математику в бухгалтерии , которая там вся укладывается в сложение-вычитание , изредка расширяясь до умножения-деления , это уж не знаю каким дебилом нужно быть.

[alex_66_ko]

Поверьте, есть такие блондинко. Хотя как дизайнер она вне конкуренции.

[yohaha]

Так глухим он потом стал

[tassil]

Открою секрет. Человек- существо развивающееся. Если ему наступил на ухо медведь - а это в переводе на русский - не развит музыкальный слух, то его можно развить. Да, есть дети, у которых хорошие данные, есть те, у которых нет данных, но как правило - талант - только одна составляющая. Конкретно в музыке и живописи - упертость важна не меньше. С бухгалтерией сложнее - мало кто из детей мечтает стать бухгалтером, поэтому вопреки собственным склонностям туда мало кто идет.

[loboff]

Как оно в результате будет, это несомненно очень интересно. Тут можно строить предположения, но уверенности мало. Речь же о прямо сейчас - т.е. о ближайшем полувеке или около того, когда будут продолжаться поиски выхода из кризиса.

[alex_66_ko]

Мы живем в самый пик цифровой революции, идет становление новых профессий и новых подходов. Миниатюризации ранее казалось бы гигантских производств. Когда ранее производство компьютерных чипов, ранее занимавших гектары, умещается в морской контейнер. Где участие человека сводится к заданию архитектуры чипа. Когда не только математека влезает в гуманитарную сферу, и к чему мы привыкли, но и наоборот.